第三周学的是我和我孩子最最最最喜欢的童谣和绘本，我和孩子的亲子时光基本上都是听童谣和绘本，真的是超级喜欢Casey老师的课程。
每一个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈和唱儿歌开始的，儿歌大都是向儿童讲解事物，孩子可以从中获得各方面的知识、逐步开阔思路，丰富想象力，发展语言能力。儿歌是专为幼儿创作的，内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，富有童趣，很容易理解并且记忆背诵的。
老师提到儿歌可以选择主题路线带给孩子，比如Number、Family Member、Body Parts、Daily Routine、Toys、Animals 等等，根据这些主题介绍了一些很容易理解、易学的儿歌，并且根据儿歌，拓展一些句子跟孩子互动。还介绍了一个非常好用的搜索资源的方法，在优酷上搜索Song about （主题）for kids (or preschoolers) 或者 Song about （主题）pinkfog (or Super Simple)，每首歌都听几遍，选择最适合孩子的，比如说重复句型的、节奏适中的。这个给我很大启发，我们家之前听儿歌基本上属于泛听，就是所有的儿歌都放给孩子听，遇到孩子特别喜欢的就单曲循环。听了课以后，启发很大，之后也用主题式的方式筛选儿歌，选择最适合孩子的，然后根据儿歌扩展一些句子和孩子互动。
绘分享的《We sing we play》就是非常不错的，集合了儿歌的优点于一身，比如说《How many days》可以发展幼儿基本概念的认知；每一册都有附带着练习册，可以让孩子边唱边玩，培养幼儿对语言变化的敏感度，还可以展现孩子对童谣情景与概念的认知；APP里的音频可以反复聆听，让孩子无形中开口说英语；我最喜欢的就是指字跟唱，可以建立孩子的阅读次序感。最近全新升级霸气回归的《Good baby，Max》把日常用语都写进了儿歌里，每首儿歌就是短短的几句话重复，真的超级适合声韵觉识的小朋友。
对于较小的孩子来说，手指谣是非常适合的。将熟悉的儿歌配上手指或脚的动作，可以引起幼儿学习的兴趣。
英文绘本可以提升学习兴趣，可以降低孩子对英语的焦虑，帮助孩子建立阅读的兴趣，透过英文绘本有助于提升孩子的词汇量及表达能力。家庭是最能开启孩子对英语喜爱的地方。家长要给孩子提供接触书的机会与环境，比如说阅读角，要了解孩子的需求，选择孩子喜欢的主题，选择适合孩子年龄及英语水平的绘本，制造快乐的阅读氛围，每天选一本书，每天共读30分钟到1个小时，家长要事先做好功课，可以借助音频。念英文绘本时候，尽量全英环境，不要一句一句翻译。
挑选绘本的时候，可以挑选童谣绘本、有重复句型或者有押韵的绘本、主题绘本、少字绘本、有声绘本、幽默绘本、互动式绘本。不用担心孩子不理解，孩子通过具体图像来学习的，读绘本是为了让孩子积累词汇量，给孩子建立语言环境，降低孩子对英语的焦虑。
