2019年3月30日，我带着湉湉在深圳参加了TOEFL Primary的考试，大概在5月2号，收到了成绩单。Step1，满分，阅读听力双四星。我告诉湉湉这个消息时，她很开心，说：“真的吗？那我的英语还学得真不错！”哈哈哈，我觉得起到了这次考试的作用。
TOEFL Primary分为Step1与Step2，当时在报考的时候，我觉得按湉湉的英语学习状况，她完全可以参加Step2的考试，但思考之后，我还是给她报了Step1。我希望她的第一次小学托福考试能考到高分，最好是满分，对孩子的学习信心和学习乐趣有帮助。很多家长，尤其有见识的家长，反对追求高分，但我是个没有见识的家长。我很重视孩子内心的幸福感，但也一直鼓励孩子追求高分，我觉得这两件事其实并不矛盾。尤其是孩子越到高年级，越鼓励孩子追求高分。因为越到高年级，孩子在各个方面的承受能力会越强。学龄前以及小学低年级阶段，我并不是很看重孩子的成绩，而且也能做到屏蔽外界的议论与攀比，就算孩子的任课老师下结论说孩子成绩不好，我也不会受打击，更不会乱自己的方寸，自己的孩子自己心里还没数吗？又不是傻，只是没有在入学前专门提前学那些要考试的内容，仅此而已，没什么好着急的。越到高年级成绩越好，才是一个学生正确的学习轨迹。
Step1的考试对于湉湉的英语学习程度而言，难度并不大，但能得满分，还是值得表扬一下下的，毕竟当时同一个人考场还有不少六年级的孩子，考完后还一个劲地说好难，很多听不懂，很多看不懂。
这个成绩也证明了我的英语教学指导思想、思路以及具体实施方法是正确的。湉湉的听力一直挺好，听力词汇大于阅读词汇，这是学习语言的强项，下一步，会在保持听力优势的前提下，更加加强阅读训练。湉湉的灵敏的听力，跟我们平时科学的听力训练方法分不开。
说到屏蔽外界的议论与攀比，我觉得自己还算是比较强的，但其实也做不到完全不放在心里。
这段时间，对于韵韵的申研有所关心。
韵韵读大三了，面临申请研究生的事情了，她一直打算DIY，自己申请。我却有些担心，毕竟她本身的学业比较繁重，社团以及实习也都要花费精力，所以，这几天我也在向一些留学服务机构咨询。
咨询的过程中，那些老师都要比较详细的了解孩子的基本情况。交谈之后，却让我接连几天的心情有些不好。
几个留学服务机构的老师详细了解了孩子的GPA以及GRE成绩之后，都说孩子非常优秀，真心实意的，不是浮夸之词。但是，那些老师们也都更加真心实意的表示了惊讶与遗憾，他们惊讶与遗憾的是，我们当初居然放弃了UCLA。
说实话，孩子在读书的这三年间，我也常常会疑惑或者懊悔当初的选择，只是每次有这种念头的时候，都会让自己迅速从懊悔中抽身出来。当初之所以没选择UCLA，是觉得我们长期居住在广东，而加州的气候与这边应该相近，而且我觉得华盛顿更安全，也希望孩子领略不一样的城市风光。此外，现在自己想来也觉得奇怪，那时我很担心加州发生地震。还有就是，孩子所读的专业是现在这所学校的王牌专业。曾经因为这些原因，做出了令绝大多数人不理解的选择。韵韵自己也没有后悔过这个选择。但这段时间，听着留学服务机构的老师们的普遍而真心的惋惜遗憾之词，我心里还真是很难受，觉得对不住孩子。
但是，就如同一位老师所言，孩子的大学成绩和GRE分数证明她仍然是非常优秀的，再说了，申研时，美国名校对于美本的学生还是很青睐的，所以她的研究生申请学校应该不至于因为本科的学校有大的影响。最重要的是，孩子现在所读的这所学校同样也是非常好的学校。
但是，UCLA，那个被称为全美最难申请的学校，是一个被无数学子视为梦校的地方。
唉，我心里真是有些难受。还没处说。
要真正做到完全无视屏蔽外界的议论以及攀比，还真是不容易。
好吧，打点精神，继续前进。
我们都要继续加油努力，快乐学习快乐生活。
韵韵要继续深造。
我会带着湉湉继续参加TOFEL的其他考试，一步一步走。也打算备考KET，PET。这些国际化的考试，是检测孩子英语学习的一种方式，也是检测老师教学的一种方式。
韵韵加油，湉湉加油。
读到这篇小文章的家长，咱们一起加油，一起备考，以考促学，也是一种学习方式。
