今天是2024年4月3日星期三，天气阴，学习导师班第三天晚上课程的回放，院长指导观看《觉醒年代》陈独秀部分。
第一，要有扛把子朋友，同时我们也要在适合的时候做别人的杠把子朋友。
第二，肢体语言先行加表达感受，比如手拉手，肢体接触等。和孩子沟通交流要拉着手或者搭着肩，很容易和孩子有链接。
第三，嗯～好了，好了，注意自己的语气语调，避免包子味，高情商可以解决很多麻烦，有意想不到的效果。面对孩子的天马行空，表扬和抑制总是难以抉择，那就选择“好了，好了”吧。
第四，学会使用交流媒介，比如，茶。和孩子沟通时手不要空着，似乎语言也生动起来，多感官启动更容易让孩子潜意识接受。
第五，笑（蔡元培的截图）可以融化心灵的坚冰。其实这是“头发乱了”的应用，我一直不知道头发乱了可以用在什么场景，这次蔡元培截图让我一下就学会举一反三了，这让我这种无表情者又打开了新思路。
