一个人可以在另一个人甚至都无法理解的地方发现意义，这个意义是情境的一部分。
说到底，人需要成为某种具有延续性的东西的一部分，才能感觉自己属于某种在其存在之前就已开始、在其消失之后仍将继续存在的永恒。
人需要成为某种更大事物情境的一部分。
各种各样的知识可以成为这种更大的情境。
知识本身可以构成一种情境，如果人们成为把知识从一个人传递给另一个人、从一个时代传递到下一个时代的链条中的一环，那么在用处和收益之外，知识本身也有了意义。这是一切的目的所在。
当我们谈论人类经验的时候，谈论的不是单个人的经验。我们谈论的是能被传递下去、能被复述和能被再次体验的人类共同的经验。
——《鳗鱼的旅行》阅读笔记2
