如何上好高效复习课

授课设计: 丁梁主任的复习课由浅入深，关注学生，演板能更好地掌握学情。引导学生自己组织答案，紧跟中考真题，让学生了解出题方向，与本节课复习内容紧密结合。

我深受启发，语文复习课上，通常是一课占一个课时，切记不把复习课上成新授课。学生会的不讲，有薄弱的地方夯实。由基础字词到文本赏析把握主旨体会情感，逐步深入，让学生动笔写，实际掌握知识。

复习课的教案环节，首先应明确复习目标，计划每一环节的落实方法，是提问，默写还是齐声回答，讲与练结合，精选练习题当堂训练。

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