第八次课笔记
先去关注孩子本身，再去关心孩子学习。
你真的相信他自己有力量改变吗？
如果你真的相信，他就会改变，如果你不是真的相信，你用再多的技术也没有用。
相信相信的力量。
稳住自己，管住嘴，管住手
每一次问题都是成长的契机。
你剪掉我的翅膀，却怪我不会飞翔
放手让孩子去做，
和善而坚定，温和而有力量
上学是他自己的事
咨询时，来访者说：“我是一点办法都没有了”“我实在没有办法了”“我很迷茫”，这是跳回了挑错思维，
有效继续，无效大胆打破现状。
不更糟糕就是进步
自己的事情自己做，多承担一点责任
规则是用来破坏的
不关注没有执行的部分，关注他执行了什么，关注他能执行的部分
我们不是关注他应该做什么，而是关注他已经做到了什么
扩大他已经做到的部分。
不要想到要规则完全执行
规则在不断地破坏中不断调整，破坏→调整→破坏→调整
有效继续，无效改变
教育的极致是行为的影响
