424技能大赛研究课题组研讨
11人来自高职只有?一个来自中职，加以LQ为首的几名教研员，组成的研究团队，庞大，规格不低。感觉这个研究比较有意义。从2009年就参与大赛，投入了最青春的那些年岁，需要做些研究，探究一点透过现象看本质。
讨论中我第一个发言，抛砖引玉，有些小火花，不算很突出。需要提升发言的凝练度与个人表现的沉稳度，以更加不慌和有条理。
Z仍旧犹豫读博。原来难题在英语。因为年龄原因，实在犹豫不得，等我问问老师，看看这里怎么准备。
于所发言间给了大赛共同记忆的回顾。他提及首金，让我回到拿13枚金的2010。首金的当晚，忘记喝了什么酒，但为一枚金100万的鼓劲点燃，情绪不淡定气氛有些嗨。当年等13枚到手后被市财政整体兑现给学校千万建设金的热度和爽气似乎还在。于所说到大赛眼睛依旧亮晶晶。发言概括性极强，有独到的见解。
拿了首金后有些嗨的教练团队当晚就喝了不少酒，于所的只要感情真，酒量不固定，金言也就出来了。
在办大赛这件事上的大家干事创业的激情仿佛还在。
02留意专业写作看时间的力量
看到一个比较中意的读书分享类公众号：木舟读书荟。有不少爆品文章，但平时也是一两百的阅读。分析感觉读书不能杂，要读的专，读得有深度，持续写。
有感于他自律的一条：早四点半起床，雷打不动每天安静读书2点。
03转化是最重要环节
只读不提升与自己关联，不算真读。三步读书法需要用起来：概述，反思，关联自己。
今天我也需要关注一个主题：理论怎么转化实践。理论与实践对话。找文献的理论转换文章的规律
昨天读到一篇怎样仿写文章：提取概念，理论与实践对话，实证数据，三步是基于实践仿写文章的要义。
425买大赛书籍两本，要看见大赛变迁和赛事改革的方向。
今天要总结两篇职教文章：一个是能力图谱（映射，前置）一个是仿写文章。
