我深刻意识到“教师专业能力提升”是落实课标理念的关键。新课标对体育教师的知识储备、教学能力提出了更高要求。我会主动学习运动生理学、儿童心理学等相关知识，探索创新教学方法，以专业素养支撑高质量体育教学。
崔世龙工作日志12.19
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