上一篇写到职场教育创业的商业模式1.0，今天继续讲下我认为的商业模式2.0
卖课是职场教育机构的基本业务，但通过解决职场人在职场工作遇到的常见难题，提升职场人所在组织的效益，才是职场教育创业的核心竞争力。
职场人在工作遇到的难题一般会哪些？
我们从两类职场人在一个组织的工作过程，看看他会遇到的常见问题？
对于普通职员：
如何应聘目标岗位？
入职后如何快速了解一家公司的基本概貌？
在所在部门和岗位下，如何更快上手负责的具体执行工作？
如果工作需要有前辈的指导、培训，如何提高学习效率？
除了完成执行工作，如何向上级做一场工作汇报？
为了提高自己的能力，自己所在的岗位还需要学习哪些专业知识？
如何处理好与同级、上级的职场关系？
如何准备职场竞聘？
对于管理者：
刚从一个个体工作者切换为管理者角色，我需要如何带团队？
空降到一家新公司，底下的人形形色色，如何带好团队？
如何对上级的目标进行分解，带领团队完成目标？
不同部门/岗位的管理者所管理的工作不同，自己应该做一个教练型的专家还是应该做粗粒度的计划、结果管理？
上一篇我们提到的4类技能：工具、软技能、通用技能、专项技能都是职场人需要高频用到，而且不论哪类人都大概率需要掌握的。今天我们提到的职场工作遇到的难题，则是带入了具体场景，在某个场景遇到的某个问题，这个问题有可能只会出现少数几次甚至只有1次，但这些问题的影响却往往是长远、甚至只有1次机会。
这种场景化的问题，有没人可以提供高质量的方案？这就是职场教育创业的新方向。
目前得到锦囊以及一些职场资深人士开的课，还有在行的1对1，就是解决我上面提到的问题。
这里就有3个参与方：供给方（可提供服务的职场资深人士）、平台方、需求方（有需要解决职场问题的人）
在这3者中，谁的贡献最大？毫无疑问是：供给方。
这时职场教育创业充当的是平台方的角色。
平台方在3者所起的作用是：
1、链接。把供需双方高效链接起来。
2、提供工具。通过其提供的工具，让供需双方可以更好地沟通、解决问题。
3、作为第三方。保障需求方的利益，通过公开的评价等机制筛出好的供给方。
4、吸引供给方。当平台有了足够多的细分领域的专业人士，才能满足需求方的需求
5、信息组织与过滤。当供给方达到一定数量，要考虑如何更好地向需求方提供信息，筛选匹配的信息。
