美国心理学家霍华德·加德纳提出了多元智力。列出了八大智力：
1、语言智力
2、逻辑数学智力
3、空间智力
4、身体运动智力
5、音乐智力
6、人际关系智力
7、自我认识智力
8、自然观察智力
这就告诉我们尊重孩子的个体差异，在小学阶段，无论是老师还是家长或学生自己，都把语文、数学成绩作为评价的唯一标准，这是一种十分狭隘的智力观，严重阻碍了我国学生潜能的发展。
――选自《小学儿童心理学》
前段时间快期中老师时，回来的路上孩子跟我说：有的小朋友的妈妈说如果期中考试考不好，过年去不给他们买衣服。
我还听到有的父母说你要是考一百分，我就奖励你一百元。
没有哪个孩子能考100分，而考99分，他们都想考好。
这样对孩子造成多大的压力啊！
这样的事例有很多，以前我也是这样，通过学习我现在已经释然了。
