首先老师以《匠人精神》为例：

有一本书《匠人精神》，书中谈到一件事：秋山利辉培养学生，他95%的时间是教做人的，只有5%的时间教技术。

敬佩的是老师也提倡先学做人再做事，这与周卫英老师倡导的文如其人，人做好了，文章也不会太差不谋而合。

我发现全世界我什么都没有了，我只剩下一具行尸走肉。在人生最悲凉的地狱里，在人生最绝望的谷底，我才捡起了闲置多年的笔，让文字陪伴我度过那段黑暗无光的日子。

我惊叹于文字的力量！当一个人万念俱灰，一无所有身处绝望时，只有文字会不离不弃依然和你在一起，为你加油鼓劲，甚至带来惊人的转变。

而我也不止一次的和死神擦肩而过。大难不死必有后福，我该为自己做点什么，不能再浑浑噩噩度过余生，我得想办法拯救自我。

于是一个偶然的机会我接触到了文字，来到了简书。有谁会想到，我来到简书半年的时间没发表一个文字。

道理很简单，我自卑呀，没勇气发表。一句话到家，把自己踩在脚下，自我贬低。

现在意识到这种现象是最可怕的。而我就是这样一步步过来的。

又过了一段日子，在朋友的介绍下，我参加了写作班，没想到更惨。

当初的我踌躇满志，想为自己开辟一片蓝天。结果是，在我参加写作班到现在，不管在哪个班，我都是学历最低，基础最差的。这无疑又给我沉重的一击。

我理想的火花再次被浇灭，这种心情，不经历过，是很难体会到的。

记得批的最惨的一次，是在某写作班，当时我交了1000块钱的学费。我心里有底，我依然是后进生。但对写作的热情促使我一次次报写作班。

最差的我继续前行。没想到在一次点评我的文章时，老师居然说：这也叫文章?看了我都想骂人！”

这次印象特别深刻，当时我是想吃完饭的，结果自然是饭也没吃，而我哭了一夜。我至问自己：你行吗？放弃吧！别再硬撑了。对于写作你没有天赋。

结果是我勉强上完那次的课程，因为我一听到那位老师的声音就害怕，所以也就没再教交过一次作业。

至此以后我也没有报过一个写作班。一个是家庭条件不允许，再是我真的怕了，不知道会碰到怎样的老师。

于是我把自己裹得更紧一些，不敢与外人，特别是写得好的人接触，我怕暴露自己的缺陷，更怕上次事件再次上演。就在昨天下午我做事时，那个老师说的话还在我的耳边响起。成了我摆脱不掉的心魔。

但是我对于写作近乎于痴狂，有一股力量促使我继续写下去，依然没有放弃。只有我知道自己是怎么熬过来的，所以我比别人更加努力，因为我知道自己与别人相差太远。

同时也特别为自己有一身才华而不好好珍惜的人感到惋惜，甚至会想，如果把你的才华分给我一点多好呀。没机会的人拼了命的努力寻找机会，而手握机会的人，不乏可以尽情的让机会白白在手中溜走。

徒步老师在文中这样写到：

两年过去了，我回望当时投身写作的初心。我不后悔自己的选择！

而我也庆幸自己坚持了下来！坚持是一种精神。

没有经历过200W字的扑街，先别说自己适不适合写作。你一定要努力，但千万不要着急。

适不适合写作，让时间来证明一切，至少我的人生我做主。我没有虚度此生，我的人生没有遗憾。

而我到现在写了将近30万字，进步是有的。至少到现在我的身体来了一次“大换血”，身体的各个部位不再拥淤堵。

通则不痛，痛则不通。以前我身体有着各种不适，现在心想通了，身体慢慢地往好的放向有了好转。比如为了乳腺增生我喝了两年的中草药，那味道现在想想都好怕。

随着写作的提升，自信心找到了，而且身体的症状也在减轻。还好我爱上了写作。

简书上的日更，写一二百个字容易，每天坚持做这件事就变得很难。我想，这应该是大部分作者的问题。所以，我看到很多的作者，更着更着就断了，就像人生中的有些朋友走着走着就散了一样。

说到日更，我也经历过误区。从一开始的为了日更而更，有时甚至只抄写书上的原话。但那也很难坚持下来。因为还没意识到日更的重要性和她带来的改变。

直到周老师一再强调要坚持有效的日更，不是只为了日更而更。这才引起我的重视。到现在为止，我坚持日更59天了，中间因为修手机只断更一天。

感觉现在每天都是用心在写着每一篇文章。而且不由自主已经形成了一种习惯，没有完成日更我会睡不着觉。完成的不认真我不会发出去。

事实证明，只要用心执着的去坚持做自己想做的事，总有一天会成功。不是非要功成名就，只要自己受益即可。

需要系统学习。写作班或者训练营，就是有人去总结一套经验与方法，有人去设置一定的学习进度与课程，然后供新进的人来学习。

进入写作班或者训练营进行系统学习，目前我还没有这种打算。因为现在我在的写作群有@周老师认真负责。有@燕时时进行点评，和最新写作播报，为我提供了很好的平台。感谢他们的付出。

给孩子施加学习压力，就是为了让她接受到强化训练，就是为了让她们变得更加优秀。

目前我们母子间就是这种对孩子各科的强化训练，孩子天天比大人辛苦的多。从早上起床直到晚上11上床，大部分时间是眼睛盯着手机屏幕，各种打卡交作业。

在我体会到周老师对我实行“放风筝”式训练，我感到受益匪浅。于是也运用到我和孩子身上：所有课程他自行解决，我只负责监督提醒他的作业是否全部完成（因为风筝线在我手中，我负责张驰有度），以及精心为他调理日常生活起居。

当我们聊起这种相处模式，答案——我们没有了往日的鸡飞狗跳，增添了几分欢笑！孩子认识到自主学习的重要性，因为我让他慢慢体会到，学习是他自己的事，他始终需要为自己的人生负责。

《道德经》里说我无为而民自化，治理国家尚且如此，而治理一个家庭，更应如此。甘为下士，培养孩子一项实用的技能，比如自律，比如坚持。这就是赋予了他一生的财富。

写作给我的人生带来什么？

写做尽管没有给我带来收益，因为我的能力所在，所以我也从来没有做过靠写作来收益的梦。对此我看的很平淡。

写作为我带来了别样人生，让我找到了自信心。写作为我带来了快乐，让我不再蜷缩在自己冰封的世界里。写作让我的心飞上了蓝天，有机会一睹大自然宽广的胸怀。

最重要的是，写作让我和家人冰释前嫌，回复往日的欢笑。给了我一个和谐、美满的家庭。

写作同时让我结交到了群志同道合的朋友，从此，写作的路上我不再是形单影孤。

还好，我爱上了写作！并将坚定不移地走下去。