序：
近段，我做了几场家庭教育讲座，对家庭有了更深的了解。上午学校开例会，让各班抽签报节目，准备本周五举行元旦联欢会。我想做一个家庭情景剧的节目，随机抽了一个签。总共16个节目，我抽的号是14。
“家”是什么？家是我们身心的寄宿，家是我们心灵的港湾。进入青春期的少年感觉自己长大了，和家人容易产生爱的碰撞。下面请欣赏成长加油站带来的家庭情景剧：《青春期孩子的成长历程》。
演什么内容？怎么演？命什么题目？上午我构思了一个大致的轮廓，选了16个同学，邀请了二位老师。节目的题目是家庭情景剧《青春期孩子的成长历程》，表现的主题是：有爱才是家，让爱住我家。我负责写词、导演、排练；一位老师负责给每个角色写称呼和新年祝贺语；一位老师负责下载音乐和服装设计，一首舒缓的轻音乐和一首 《让爱住我家》的歌曲。
剧情的内容：一对成年男女因相互欣赏相亲相爱，后来结婚生子。有了孩子，他们因琐事发生矛盾，相互埋怨指责。几年后，把孩子丢在家，他们外出打工。孩子慢慢长到青春期，父母因为矛盾和打工而与孩子交流很少，孩子的心门渐渐对父母关闭，他们自我意识觉醒，认为自己长大了，开始到外面寻找感兴趣的人和物，遇到了神秘人物，他与神秘人物形影不离。最先发现情况的是班主任老师，看到他学习成绩下降，平日表现异常，于是跟在外面打工的爸妈打电话，爸爸妈妈的劝说并未让孩子远离神秘人物，后来这个孩子的做法越来越过分，校长出面干涉了，街坊邻居看不上了，爷爷奶奶没有招儿啦，姥姥姥爷劝说也没用，姑姑姨姨也奈何不了，同学等人劝说，都无法让他和神秘人物分开，于是他们指责失望。
孩子的表现越来越异常，他与神秘人物密不可分，快成为一个整体了，爸爸妈妈意识到孩子问题越来越大了。怎么办？找教育专家咨询，他们得到的答案是：孩子是复印件，父母是原件，一个孩子出问题了，肯定是这个家出问题了，要想医治孩子，先要修复爱的关系，让爱住在家，唯有爱能让孩子的心回家。为了孩子，爸妈放下指责，一起关爱孩子。孩子会相信吗？一星期过去了，孩子无动于衷。两星期过去了，孩子看到父母变化这么大，他觉得不可能。三星期过去了，还是不太相信。一个月过去了，孩子瞧一瞧父母，感觉爸妈好像真的有些变化。两个月过去了，孩子开始相信爸妈了。三个月过去了，孩子被爸妈的爱感动了，为了这份爱，他想努力追求幸福目标。于是他决定告别神秘人物，去追求自己的幸福目标。孩子对神秘人物说：谢谢你，神秘人物，在我最孤独无助的时候，是你陪伴着我，现在我已长大了，我要追求自己的幸福目标，再见了。
孩子在爸爸妈妈的支持鼓励下，顺利走向幸福目标。孩子经过努力，终于实现了自己的幸福目标，他的变化首先引起了班主任的注意，班主任夸赞他，校长说他是浪子回头金不换。街坊邻居表扬他，同学称赞他，爷爷奶奶非常高兴，姥姥姥爷也为此骄傲，姑姑姨姨感到欣慰。幸福的一家人，和街坊邻居、老师围成一个圆圈，唱歌曲《让爱住我家》。
元旦祝福：每个人拿一个字牌，站成一个弧形，齐声说道：有爱才是家，让爱住我家，祝全体师生元旦快乐。
