小家伙已经上学三个周了，每天上学都会跟小兔子一眼睛红红的，我的心里也跟下雨了一样。
成为一年级小学生，孩子面临着诸多的挑战，也难怪他不适应。新的同学和新的老师，都需要他重新建立自己的关系网络。一年级正是规矩养成的时候，老师也会特别强调纪律，就跟每个人都不喜欢被约束，孩子也同样。
当然，最重要的是学业开始繁重了？每天晚上一写作业，他就会哭，字也写的很慢，整个人都会特别烦躁，我也跟着烦躁。
昨天接到孩子的时候，他就开始跟我哭。原来语文老师说他没交小测，但是他确实交了，他觉得自己受委屈了。回家之后，我第一件事就是打开他的练习本，上面果然有老师批改的痕迹。虽然检测的是我们练到很晚的内容，孩子仍然写得错误满篇，但我不关心这些，我赶快拍了照片发给了语文老师，我想告诉老师孩子没有说谎，这比什么都重要。
这也让我有一些强烈的感触，为什么上小学一年级就要练就一手好字呢？练字突出的就是一个日积月累的过程，对于零基础的孩子，怎么可能上手那么好看呢？但是老师的评价尺度是以班里写字好的同学为标准，而这些同学往往背后都花了大量的时间进行了书法的培训和练字，也就是超前学习。所以，我觉得对于零基础的孩子，是非常不公平的事，教育的这种卷孩子的做法是百害无一利的。
急功近利的教育缺少一种等待，写字好看并不代表所有，但是现在呈现给孩子的就是，写字不好就是一件天大的坏事情。这也是他不愿意上学最主要的原因，他在这方面受挫了，挑战了他的舒适区。很多家长因为这个原因都会选择加班加点的给孩子加餐，这也是卷孩子大战爆发的根源。
我倒是有一种不同的观点，我觉得孩子写的字有他自己的优势，虽然结构笔画还有顿笔都不完美，但是他的字很有力量感，甚至于橡皮都不太擦干净。原来我会不耐烦地让他好好擦擦，后来我发现是因为他写的很用力，这种力量感加上后期的练习，一定会有一手漂亮的字。
我要做的就是静静地等待孩子开花结果，我相信我的孩子会跟竹子一样，终有一天会势如破竹。
