《关键期关键帮助》这是一本值得每一位愿意为了孩子健康幸福而不断探索的父母，好好学习的书！教育孩子的最大秘诀是了解我们的孩子，帮助孩子掌握每个成长阶段该掌握的技能，帮助他们成长内在。 孩子是一颗种子，养育孩子需要学习，了解孩子的自然规律才能养好孩子。在6岁之前，尤其3岁之前，要给孩子打下良好的心理和人格基础，孩子以后的人生才能健康幸福。 0-1岁帮助孩子建立安全感孩子刚出生的几周，妈妈要情绪稳定，让孩子在妈妈怀里获得安全的基础。帮助孩子稳定度过秩序敏感期，才能在稳定的基础上逐渐形成对物体的深入感知，积累经验。0-2岁时大脑工作模式发展的关键期口的敏感期，孩子在用嘴巴去探索他所注意的所有物品，不要阻止孩子吃手，不要照顾的过好，吃手会给孩子带来愉悦，帮助大脑发育。口的敏感期，一次最多给三个不同质地不同形状的物品供孩子选择，习惯化后再提供新物品。将孩子用嘴啃的东西洗干净即可。9个月到了手的敏感期，要提供放到嘴巴里也不会有危险的物品，如不会被吞进嘴巴的自然玩具。1岁多提供跟大自然更接近的物品。要给孩子用手探索的自由。这个时期探索空间，空间构建，因果构建，成人不要干涉孩子。腿的敏感期提供可供孩子脚感知的材料。孩子投入的玩，不停的探索周围的环境，孩子的心理就是健康的。1-2岁孩子开始探索物质，从探索环境中发现自己。在2岁前最好使用一种语言环境让孩子学会表达自己。给孩子的自由范围，以行为示范为主，用原则坚持养成习惯，把危险的物品藏起来。2-3岁出现执拗敏感期，要倾听孩子，平静而安静的等待孩子发完脾气，让孩子发现自然法则人是无能为力的，他们会用智慧去解决问题。3-4岁社会性能力的培养，帮助孩子进入群体，发展感情生活。4-5岁探索他人心智，要知道孩子的不良情绪来自成长得烦恼，家长静观事态变化就可以了。平时跟孩子平等的聊聊天，讨论解决方案，给孩子阅读群体关系主题的故事也是有利的。5-7岁由探索精神到探索文化。成人没有从小逼孩子学习文化，孩子会自然的对文化学习发生兴趣。书的后半部分讲如何帮助孩子适应幼儿园。教育的误区，给孩子自由的边界，构建原则等。给孩子构建哪些人格。非常落地，值得收藏起来反复读。非常幸运在孩子小时候就遇到了这本书，从现在开始好好学习，做一位负责的妈妈，在孩子的每一个关键期提供合理帮助，让孩子成长为一个健康幸福的人！
