儿童技能教养法11—练习技能（一）
跟孩子商量好他该怎样练习这个技能
为了让孩子学会技能，他们需要练习。因此需要你帮助孩子找到一个可以练习的方法。而且，为了有效果练习，一定要足够的频繁和持续。
练习技能最好的办法就是演练
帮孩子自发的学习技能时，他们最常使用的练习方法是“表现”、“展示”或“表演”。我们都知道孩子的心理，他们会让自己的爸爸妈妈或其他什么人来看，他们一遍又一遍地做那些高难度的，或者令他们自豪的事。比如，当他们学会了翻筋斗或者骑自行车的时候，就经常会喊自己的爸爸妈妈去看他们的表演。“看着我”，“看这儿”“就一次，看看我”孩子们从内心里渴求着，请求大人的欣赏他们娴熟的技巧。表演技能，并能得到大人的赞赏是帮助孩子学习技能不可或缺的要素。事实上，在孩子的眼里，学习技能的意思是，要做一些有难度的事，大人们用一些惊叹表示赞赏，比如说：“哇”好棒啊！或者你太厉害了！
让孩子自己想出练习技能的主意
当你发现很难为孩子找到练习技能的方法时，就需要有一些奇思妙想了。所幸，孩子们在这方面是特别有创意的。事实上，孩子们天生就善于发明游戏，模仿大人们或者大孩子们做的事。正因为具备这种天分。他们通常会毫不费力的编排一些角色扮演，表演，或者游戏来演练他们想学习的各种技能。
练习技能需要花费的时间
孩子的技能练习需要足够频繁，时间要够长，这样才能将技能固化下来，变成一个习惯，成为他个性的一部分，正所谓习惯成自然。孩子需要花多长时间练习他们的技能呢？这要视是情形而定。一个最重要的原则是至少每天一次，但是有些技能则需要更多的练习。
练习要循序渐进
孩子在儿童技能教养法的帮助下，学习技能的时候，总是要循序渐进的。他们从简单的练习开始，然后再逐步加大练习的难度。
