2025-6-12 三百七十五课
古文经典交流学习群 郭老师
郭志强，1996年毕业于河南大学历史系 ，中学高级教师。
14.28子贡方人，子曰：“赐也贤乎哉？夫我则不暇。”
语音整理
子贡是孔门弟子中最杰出的代表之一。他不仅口才好，擅长外交事务，而且擅长经商，被称为儒商的鼻祖，据说富可敌国，也是孔老师晚年生活的主要资助者。孔老师对于子贡多数情况下都给予了正面的评价，但在这一章，孔老师对子贡进行了批评，认为子贡评价人物的时候有失厚道。
本章的难点是“方人”到底该如何解释。一般有两种，第一种是郑玄的解释，“言人之过恶”，就是讥评别人，说别人的缺点和短处。第二种是“比方”，方就是比，就是把一个人同另外一个人进行比较，从而找到他的优点和缺点。不过也有人认为“方”是“谤”，就是诽谤的意思。总之在这里做评价、评论来解释，不过多进行考据。
这样一来，我们就可以认为“方人”就是评论别人。评论人的时候难免会有褒有贬，而子贡对他人的评价，大概经常有讥讽之意。可能因为子贡的学问和成就都比较高，评价别人的时候总是看到不足的地方更多一些。
孔子是怎么批评子贡的呢？用了这么一句，“赐也贤乎哉？”“赐”我们知道是子贡的名字，端木赐。就是说，小赐啊，这个人你也看不上，那个人你也瞧不起，难道就你自己是那么贤良吗？“夫我则不暇”，要是我，可就没那么多闲工夫去议论别人了。
但是我们回想一下前面讲过的《论语》，孔老师虽然这样说，但是事实上他也经常评价别人。要么说别人是君子，要么评价别人有贤德，还评价说某某是“斗筲之人”，甚至用不评价来评价一个人。这样一来，我们是不是就可以说孔老师说一套做一套呢？也不是，因为孔老师评价一个人是基于一种出发点，就是把别人的优点说出来，然后“取人之长”。
也就是前面讲过的“见贤思齐”。那同样把一个人的缺点列出来的目的不是去讥讽他人，而是为了反省自己，也就是“见不贤而内自省也”。相比之下，子贡可能说话比较刻薄，对于一个人评价否定的多，肯定的少。这不仅让老师有点生气，甚至也有违于儒家的品德要求。我们从这个角度就进一步验证了“方”的含义应该是贬义的。应该说和“谤”的含义基本上是相同的。
正是因为子贡在评价别人的时候过于刻薄，有伤于“恕道”，所以孔子在这里直言不讳地批评子贡。
