九龙治水，顾名思义，多条龙治水，结果没有龙去管行云布雨之事。发展到现在，则指一个事情由多个部门管理，但都因为意见不统一，最终无法将事情处理好。现用以形容各自为政的一种格局。
最近我校换了校长，校长一拍脑袋，重用年轻人，提拔年轻干部。于是我校出现了一种欣欣向荣的局面：每四人中就有一个领导。领导各自为政，吃苦受累的是一线教师。于是出现了各种怪象。
怪象一：七年级语文教师充实的一天。
上午：六点半到校值班，全校观摩课，网络教研，全校语文组大教研，七年级组内小教研，七年级级部会，再值班。下班十二点二十。忙中偷闲：钉钉打卡上下班，强国学习三十分，各种微信群巡逻，不停点赞转发回复收到，象牙塔巡逻。下午：一点半到校值班，上课，改作业，值班。下班六点四十。
好充实的一天，辗转各个战场，走了两万四千多步。
老师现在是什么呢？是裹了臭脚布的小脚媳妇。婆婆太多，哪个婆婆也得罪不起。九龙治水，无非是又多了几个婆婆。
怪象二：公出培训请假。
一音乐老师接到培训通知，跑了四层楼去找各个婆婆请假。
去一楼七年级一部请个假，签个条，调了四个班音乐课；去二楼八年级一部，请个假，签个条，调了四个班的音乐课；又去七年级二部请个假签个条，调了两个班的文综课；又去四楼找教研主任请个假，签个字，说明同意出差培训，又去四楼主管部门的政教处领导请个假，还得去四楼主管考勤的办公室说一声。否则，前面写的五个假条也白搭。晕死我算了[晕][晕][晕]一一因为九龙在治水，请假得酱紫！
九龙在治水，各种形式主义在无休止地折腾老师们。学校失去了中心，教师丢了天职。
教育需要安静，不打扰就是最好的支持 。
老师们的想法很朴实也很单纯，就想不被打扰，安安静静地上一节课。
但现在圣地成了什么样了呢？
正如同事所叹：圣地应是浩然正气，现在却是乌烟瘴气！团队应是齐心协力，现在却是自不量力！吹吹捧捧，迎合圣意；虚虚假假，不接地气！朗朗乾坤，青天白日，尔虞我诈，悲之叹之！！！
也许不经意间，老师们已被吹了一口仙气：呵呵，小样儿，废掉你的最好方式，是让你忙到没时间成长。
忙而无效，忙而不实。好忙好累的新学期！
