今天阅读王维审老师的《成为更好的老师》第171～180页。
读书笔记：
1.《等待绽放》是丁立梅老师的一部随笔集。
用最平常的方式表达最特殊的日子。
2能够分享是一种幸福，无法分享则是对人生的一种惩罚。
分享是人的本能，是人赢得心灵慰藉的路径，也是人获得满足感的方式。
3.所有平常的日子如果用文字分享出来，也可以让人感受到不平常的幸福。
把最平凡的生活分享成了最宝贵的精力。
我们每个人都应该学会分享，把每一天都活成作品，昭然于猎猎飘扬的生命之中。
4.从大师的文字中发现教育
《正面管教》简•尼尔森
理论变得简单易懂，教会读者如何去做。
一个专注于相互沟通的、体验式的家庭教育体系，任何一种教育实践或行为，其背后一定有一个完善的理论体系做支撑。
带给读者最佳的行动方案
和善而坚定
5.叙事者的成长哲学可以由“共有、共建、共为”三个原理组成，并共同指向团队成长。
叙事者存在的意义在于，它让叙事者成员无论在多么忙碌的生活里，依然能够保持与文字的必要链接。叙事者的存在提供了一个虚拟空间，在这里成员们保持着写作的习惯、阅读的习惯和成长的习惯。当然，这只是一种外在的彰显，其内在的意义在于，它足以让每一个参与其中的人感到满足，可以在不知不觉中生成这样一种生命态度：即使平凡如尘埃，也是一粒不干自我堕落的尘埃，还可以在如此喧嚣的世界里，安安静静地守护住一片小小的疆土。在这份安静里，有诗意与豁达，有清爽与暗香；在这片疆土上，有善意盈盈，有淡淡期许。所以，应该感谢叙事者，是他让自尊与骄傲，在每一个人的世界里安静地驻扎。
6.模范遵守团队规则、积极参与团队活动、认真完成成长作业……这样的努力和坚持就是一种力量，就是对团队的一种建设。
成长是最好的建设。
成长是叙事者最为不竭的动力。
7.我尊重所有为成长而努力的人，敬重所有为成长而坚守的人。
读书感悟：
成 长
默默扎根
静静生长
与文字保持链接
与自我保持对话
内心有诗意驻扎
梦想有远方繁华
守护属于自己的一片疆土
让时间说话
