群内打卡
今天分三次才读完了第一年五期和第三年六期。有三四个句子是妈妈自学，没有给牛仔做太多解释。但是bomb attack那句话，因为我放在牛仔感兴趣的场景里，公交车有个炸弹爆炸了，所以帮助了牛仔的理解。
语音发至交流群后，得到了分享老师的肯定：
生活输入
1. 最近孩子常说想做essential oil, 今天我们在家拿干玫瑰花和菊花又做了一个简单版的精油（其实就是把花撕成小粒，倒水泡一泡）。最后，又复习了相关的教案句子：Essential oils are extracted from leaves, flowers, fruit and all kinds of different plants.
2. 牛仔特别喜欢《Buscuit’s new trick》，把这本书变成生活中的游戏，要求和妈妈play fetch. 我们玩了好多好多遍，一边玩，一边重复书中的小句子。
3. 上午外出散步时，我们又遇到了扔在草地里的塑料瓶，牛仔帮忙把瓶子扔进了可回收垃圾桶。我们顺便说了几个教案句子：Littering in public places is an example of anti-social behavior. The plastic bottle can be recycled. It’s recyclable. So put it in the recycle bin.
4. 吃饭时：Meat and eggs contain protein,Protein is essential to our life. 吃得太多了，告诉孩子：Don’t overeat. Use moderation. Be abstemious. 后来孩子问我，Use moderation是什么意思，我告诉他是“有节制”的意思、不能吃的太多，吃太撑了会吐吐.
5. 晚上玩积木的时候，牛仔建了一个游泳池、一个房子，我说：You have the potential to be a good architect.
6. 孩子会掰着指头算1+2=3，我说：You are brilliant! You know one plus two equals three. You can add up properly!
7. 独占全部零食的时候，告诉孩子：That’s not fair!
绘本共读
1. 复习前两天读过的biscuit系列的几本书。今天还新读两本，分别是《Biscuit and the little pup》、《Biscuit’s new trick》（这本书一读完，牛仔就马上要求一起玩play fetch.。
对饼干狗的书，每一本都是反复要求妈妈读。音频已经导入播放器，明天上班时要及时更换音频才是。
牛仔对自己特别喜爱的书真可以说是“心心念念”，嘴里常念叨着书里的句子，哪怕是玩积木的时候，听到音频里的句子也会时不时跟读一下。
2. 《Goose at the zoo》。牛仔也很喜欢这本。要求读了三遍。书中有些表达需要注意一下：
(1) all sorts of (之前学习过很多“各种各样”的表达方式，今天又积累了一个同义词）
(2) be (not) fond of (这个表达平时没怎么跟孩子说过，以后要增加）
(3) she has a marvelous idea. (这套书特别喜欢用have a ....idea 这样的表达，中间的形容词还可以换成其他的）
（4）a spotty giraffe（ 和之前遇到的a stripy caterpillar 一起记忆）
(5) seem like 好像，看上去像
3. 牛津树家庭版Level2《cat in a bag》，读了两遍。第二个小故事对牛仔目前的理解力来说在情节上稍有难度。
此外，牛仔也读少量中文绘本（家里的中文绘本数量少），这里不一起记录了。
妈妈功课
追剧《Chicago MED》S1E14，并做笔记。
