【读书时间】2021.3.2
【读书篇目】《不跪着教书》
【阅读章节】P51—65《诫徒》《融洽与守法》《理智地保持距离》《你为何要释放粗鄙》
【佳句摘抄】
一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。
你不能随意评价学生，你的评论对他们来说很重要，如果失当，有可能会给他们造成痛苦。
教师没有自尊是可怕的。一位教师如果到了没有自尊的地步，作为教师，他的职业生命已经结束了。
没有自尊，任何人都会蒙受耻辱而不自知，然而教师缺乏自尊，斯文扫地，遗憾是最严重的，因为他面对的是学生。
【读书感悟】
“一位合格的教师就是一盏灯。”吴非老师的这一句话，说出了老师们肩负的千斤重担。师者，传道，授业，解惑。长期以来，我们的教育教学逐渐侧重授业和解惑，传道方面有所淡化。春风化雨，润物无声，一位合格的教师则能够用自己的人性的光辉、用自己优良的品格去影响一代又一代的学生，有的教师能一直深受学生的喜爱，有的则教着教着就在学生中没有了“市场”，也许有的老师并不知道，影响这一切的可能是教师的师德逐渐营造出来的“气场”，教师的师德像路灯、如明星，每时每刻都对学生产生着潜移默化的影响。
师德来自何方？除了认真踏实的工作，还有对学生的评价。教师的评价很重要，可能有时候自己一句不经意的评价，可能对孩子产生一辈子的影响。这样的例子身边比比皆是，有正例也有反例。因此在面对学生时，要慎用自己的评价，尤其是现在正在试行的惩戒权。今年3月1日，教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》规定将开始实施，《规则》出台时网络上人们反应不一，有的“喜大普奔”认为教师的惩戒终于有了法律依据，有的则极为冷静，认为真正实施起来这个“度”很难把握。不管是高兴者还是冷静者，我认为出发点都是为了更好的教育教学，正如吴非老师在文中提到的：中国教师队伍总体上还是道德素质较好的队伍。但是，不管惩戒权在实际的教育教学中实施也好、不用也罢，作为教师应该用自己的学识、德行来让学生信服、佩服、折服。亲其师，信其道。希望《规则》只是规则，永远不要在现实中实施的好。
