为持续发挥山阳区名师、骨干教师的教学优势，展现教学风采，在学校及区域内辐射带动广大教师提高教学水平，教育局开展了省市名师、骨干“网络示范引领”活动。
活动开展以来，龙源湖学校要求各组教师聚焦名师课堂，领略名师风采。
绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。
老师们的学习热情就像这夏天一样热烈。他们抱着一颗积极向上的心努力学习，且学且行。每一位教师都希望在名师的课堂中有所收获，并且能将学到的新理念、新思路、新教法更好地运用到自己的课堂实践中，不断提高自身专业能力。
一、二年级语文组观看了我校教师石旭芳执教的《咕咚》。她们一致认为本节课教学环节设计巧妙，白板技术娴熟，教学语言富有亲和力，整节课在轻松愉悦的氛围中很好地达成了教学目标，解决了重难点，呈献出高水平的白板示范课，为她们全组做了很好的引领！
三年级语文组教师跟随着名师王玉兰，走近了李白。品名山、望明月，吟唱《静夜思》，收获颇丰。跟随王玉兰，她们游历了李白笔下的祖国的山川江海，见识到了祖国大好河山的秀丽壮美。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”王玉兰老师让她们三语组懂得了欣赏。
五年级数学组听了路平老师的《我们的校园》。本节课的教学是从学生的生活实际出发，有利于激发学生的学习兴趣。让学生体会到生活处处有数学，较好地为学生建立空间思维概念。在教学过程中，教师设计了大量让学生动手操作、用眼观察、动口表达、小组合作等多种方法，注重学生的主动性，让学生大胆交流，自己去探索发现，充分尊重了学生的主体地位！
四年级语文组观摩了焦东路小学赵瑞颖老师执教的《棉花姑娘》。赵老师执教的这一课目标明确，环节清晰，重难点突出，评价及时，注重朗读训练，让孩子们在一定的语言环境中识字、写字，寓教于乐，很好地体现了低年级段识字课的特点。
五年级语文组观看了郑李艳老师执教的《学弈》。郑老师聚焦学科核心素养，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，为五语组教师呈献出高水平的示范课，作出了良好的教学示范。
美术组老师认真观摩学习了山阳区省市级骨干教师的引领课，收获颇多。《寻找美的踪迹》、《喜怒哀乐》等美术课，在教学过程中通过出示大量的生活中喜怒哀乐的图片，让学生观察人物五官的变化，从实例中欣赏学习，教法形象生动。学习后，老师们深刻认识到作为一名美术教师更应该加强挖掘生活中美的素材并将之融入到课堂教学中，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体，让学生醉心于美的殿堂，不断提高和丰富自身的美术素养。
六语组教师观摩了3节课。他们欣赏着、享受着课堂的精彩：白板、多媒体现代信息技术让课堂闪出活力，课前学生的预习为课堂作了铺垫，教师的环节过渡语言的精彩……他们也在思考着：如何注重课堂的预设与生成，如何把白板、多媒体自然地溶入教学中，如何把握教材的特色，如何打破传统的教学方法……
科学组教师观摩了万方中学程爱莉老师的语文课《河中石兽》。她们感受到观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让们站在另一个角度审视我们自己的问题。这样的活动，真是双赢!
音乐组和体育组观摩了赵凤霞老师的《浓墨美育》后，更深刻到体会到美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
感谢省、市名师和骨干教师给老师们奉献的精彩课堂。老师们聚焦课堂，感受了名师的教学风采，欣赏了名师的教学艺术。感动之余更多的是思索。听名师讲课，就像在听前进的号角。名师的引领，让老师们犹如踩在巨人的肩膀上，一定会看得更高，走得更远！
