2021年6月19日，艺善享书苑青岛城阳读书会，2021年第十五期（总第131期），共同探讨如何让孩子在这个暑假，过得精彩而有意义。
都说“会玩才会学”。那么，怎样玩才是会玩，怎样学才是会学呢？这个暑假该让孩子如何玩好学好呢。
其实，要想让孩子玩好学好，家长只需要做到，“超越代沟，获取共鸣”。如果家长能做到这点，再也不用操心孩子学习的问题。
学习知识本身是及其有意义的事。知识是武装自己的，是让未来的自己变得强大，能为国家做贡献，能让自己变成伟大的人。
那么，让自己变强大、变伟大的事情，孩子们为什么不喜欢呢，甚至变成了痛苦的事呢？
日本著名企业家，稻盛和夫的《斗魂》中在说到诚信时，写到“超越代沟，获取共鸣”，我明白了为什么孩子们感到学习是痛苦的。
稻盛和夫说：“想要将自己的经营哲学传递给员工，必须填平思想上的代沟。如果经营者的思维方式过多地反映了自己这一代的价值观和传统，年轻人就很难接受。任何人都有为实现自己的梦想努力奋斗的内在动力。我相信，今天的年轻人也一样，只要他们在工作中能够找到梦想，无论多么艰苦的挑战，他们也不会逃避。”
从稻盛和夫先生的观点来看，让孩子学习最有效的方法，家长们要超越代沟，获取共鸣。帮助孩子找到他们的梦想，激发孩子的内驱力。就算学习是痛苦的，只要有梦想，孩子们都会积极挑战，也不会逃避。
然而，孩子的教育者，无论是家长还是老师，都和孩子存在代沟。而家长大多是权威式教育。家长的心态常是，我供你吃，供你喝，辛辛苦苦把你养大，我都是为你好，你就得听我的。
家长们用自己这一代人的传统观点，只有学习好才有好的人生，来要求孩子好好学习。父母最关心的似乎只有一个问题，就是写作业。貌似写完作业就能万事大吉，孩子就能变强大。
这是家长的价值观，命令式的传递给孩子，孩子很难接受。
这样的教育背景，导致孩子们学习非常的被动。孩子没有内驱力，也不了解自己为什么学习。有的孩子以为，学习是给家长学的。有的孩子说，学习是为了考个好大学，找个好工作。
家 这种谆谆教导的思想，使孩子不仅没有内驱力，还容易导致孩子自卑。有的孩子甚至会想，都是因为我，是我不够好，让你那么辛苦的赚钱。
正确的做法是，超越代沟，获取共鸣。
张老师与网瘾痴迷的孩子一起玩游戏，与好动的孩子一起打篮球，与爱说的孩子一起聊天。先找到与孩子的共鸣，再建立孩子们的信任，获得孩子们的尊重，然后帮孩子们竖立目标，建立梦想。从而激发孩子的内驱力。
张老师这点特别令人佩服，他总是能找到与孩子的共鸣点，得到孩子们的信任。从而扩大他们的见识，让孩子竖立自己宏大的目标。孩子有了内驱力，有了目标，学习就变成了积极主动的事情。
这个暑假，张老师首先考虑的是如何让孩子们玩好。学好，是自然而然的事。
新冰岛文化艺术培训学校（以下简称“新冰岛”），托管班以国学和篮球为主。孩子们主要学国学，打打篮球。杜绝刷题和超前的学习，以培养身心素质为主。英语学习也是情景学习为主，杜绝死记单词，硬背句子。
在暑假这两个月，张老师着力对孩子们进行新的心理建设，情商建设，目标建设，思维建设，情绪建设。新冰岛为孩子们准备了，海量的暑假活动安排，将带孩子们体验和收获不一样的假期。
如果想让你的孩子有自己远大的理想，积极主动的学习，不妨来新冰岛体验一下。
家长们如何填平自己与孩子的代沟，获取共鸣，需要不断自我学习，自我成长，多了解孩子，多发现孩子的优点。来读书会学习是一种比较快的方法。
会玩才会学，欢迎大家一起玩，一起学。
