市政府准备开展法制“进校园”宣传活动,领导让你负责,你会如何开展?
【典型套路的表现】
1.前期:确定时间、地点、活动小组、摸底调查。
2.中期:组织参加、人员讲解、纪律维持、突发处理、后勤保障。
3.后期:二次宣传、长效机制。
我们会发现,以上答题思路框架,不仅仅可以应用到本道题,同样适用于其他不同主题、不同对象、不同内容的宣传类题目,看似有逻辑、表达很流畅,实则无个性化,像僵化的“答题机器”,并未体现出对“法治进校园”活动的针对性思考。因此,能套用到其他题目的答题模板,就是典型的“套路化”。
【如何做到活动组织过程中的反套路】
1.学生自觉守法:
(1)校园内悬挂“成长路上、与法同行”的条幅,强化师生法律意识,升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
(2)召开“法制教育”主题班会,邀请司法局工作人员、民警、法院、检察院工作人员等,现场剖析盗窃、抢劫、涉毒、故意伤害等典型案例,介绍如何定罪量刑,起到警示作用,同时,邀请家长共同参与,可进行互动问答,如在遇到危险时如何自救,如何用法律武器保护自己权益,选出“法律小卫士”。
(3)发放法制宣传学习读本,用通俗易懂的语言介绍《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识,以及防溺水、校园霸凌行为,在学校不要拉帮结派,对同学进行人身伤害,或在网络上对同学谩骂,威胁等方面的规定。
2.教师依法执教。
开展以案促改法制警示教育会,签署法制责任状,做好学生安全的守护者,同时,加强师德师风教育,每位教师都要对照规定进行自我反思,真正将法律深入到教学工作当中。
3.学校依法管理。
如:建立学校法制副校长工作机制、建立健全“校园警务室”,加强学校值班人员的教育,做到24小时值班。