今天下午Lisa兴冲冲地跟我们说，明天海绵同学的家长要来给她送锦旗。
我和Helen都替她高兴，假期里的义务辅导没有白忙活，总算得到家长的反馈和感恩了。
同样是一起辅导，我们班的家长却在过年时一个祝福的短信都没有，我心里是很失落和难过的。
开学后我们一起聊天，说到这些，Lisa说，他们家长有跟她要地址，给她送东西的。我说，我们家长连个信息都没给发过。
说实话，我们都是廉洁自律的，毕竟师德有问题是一票否决的，所以，绝对不会收家长的礼，哪怕是学生的一支花。
但是，如果家长能说点感谢的话，心里还是会舒服很多。
上学期就有家长给两位老师送锦旗，都是班主任。虽然看着也很羡慕，但毕竟我们不是班主任，所以好像对自己的冲击还没那么大。今天一个办公室的同事说要收到锦旗了，我这心里就怪难受的。
锦旗是学校领导非常喜欢的，也是各校区间炫耀的资本。收到锦旗的老师也会脸上有光。
但这锦旗对于其他老师又意味着什么呢？
我曾幻想，如果有家长单独给我锦旗，我能收吗？那样不会让班主任和数学老师对我意见吗？
今天，我实实在在地体会到了别的老师收到锦旗时对我的打击了。
也许领导会觉得这是对其他老师的激励和鼓舞，但于我，真的，没有任何积极正向的作用。
我承认我是嫉妒了吧。
我又不愿意承认，因为我确实是为Lisa高兴，我们也是非常好的同事。
可这样不会显得我们两个不如她吗？
没有得到家长正向的反馈，我好像也没有那么想给学生义务补课了。
心寒。
我也不知道是否是我和家长的沟通有问题，还是什么。
和这个班以前的班主任聊天，她也说，这些家长就这样，觉得你做什么都是应该的，不找你事儿就不错了。
哪那么多应该呀。老师和医生真的都是良心活。
我是一个把工作当事业的人，我真的特别喜欢孩子们，我对他们的感情也很深，可能正是因为这样，所以，如果没有得到相应的反馈，我会这么难过吧。
当前两年教过的学生和我微信聊天时，我是特别开心的。当我收到以前学生的家长发来的祝福短信时，我是特别感动的。
我需要调整自己的情绪。不以物喜， 不以已悲。
我要承认我就是个普通人，我就是个普通的老师。
我不是工作给别人看的，我是为了在教学的过程中不断提升自己。
我需要心理学来调节自己。
