就记得今天很冷，要穿厚一点。
就记得今天是周一。
就记得周一我是第三节的课。
就记得今天上午青年教师赛课语文专场，我要去听周强的课，他的课在第二节。
就记得在办公室阅完孩子们的周末小卷，还有几人没有交。第一节课还专门去教室里找了这几个孩子。
就记得到了第二节，拿着听课本直奔录播室。
就记得听了一半，接到一个专家电话，沟通今天下午教师大会的主题。
然后，听完一节语文课，大概知道了现在语文课是如何上的。
然后，准备去上第三节。
然后，在走廊上遇见了班里的霖和皓文。
然后，他们俩都告诉我：“欧老师，你落了一节课。”
然后，我没有听明白，让他们再说一次。
然后，他们再说一次：“上节你的课，你没有来呢！”
我的天，我以为我这么拎得清的人是永远不会犯这样的低级错误。是的，我周一的课不是第三节，而是第二节，第二节。
我抱着侥幸心理问他们：“那上节课上啥呢？是不是语文老师上了的。”
孩子们说：“没有，我们上了一节自习课。”
我的天，幸好孩子们还很乖，至少没有出安全事故。
我问：“你们没有找我吗？”
“找了呀，办公室都找了，也找语文老师了。都不在。”后来才知道，语文老师去另外一个班听课了。
我一边懊悔一边去教室。
教室里，更多的孩子都在向我描述这件事。
我对孩子们说：“我想哭，谁陪我哭一会儿。”诺说我来陪。然后有一个孩子已经“哭出来了”，当然是假哭。
我又对孩子们说：“你们打我一下吧，我心里好受一些。”
然后，围在我身边的孩子真的就打了一下，不过，他们都是摸一下。只有梓俊问我：“你是想暴击还是单击？”我说：“你决定。”于是，我的腰上重重挨了一拳，是舒服的一拳，也是提醒我要长记性的一拳。小朱拿着直尺，轻轻地放在我手上。熙晨一直跟着我，打我的后背，其实是叫按摩。我让可夏打我一下，她也拿出直尺，轻轻在我大衣上敲了一下，我当然是没有感觉的。
一会，语文老师过来。才知道班里的那几个班委干部是找了好几个老师的，除了语文老师外，还找了英语老师，科学老师，音乐老师，只是他们都没有找到。
我问孩子们这节课你们都干什么了，孩子们说自习。我又问：“他们表现怎样呢？”有孩子说黑板上记了一些人。
现在，我还是很懊悔。不过，吃一堑，长一智。
那一智是什么呢？那就是——我还欠学生一节课，什么课呢？那就是当老师们不在的时候，课代表可以做什么？虽然老师缺课是最不应该发生的事情，但万一发生了呢？比如今天。
课代表可以做什么呢？比如：带领大家做口算本比赛，将书上的某道难题拿出来分享，也可以带领同学们预习。只要与数学有关的，他们是可以上这样的一节课的。加上和班委干部配合，是没有多大问题的。
嫒瑢和丽颖两位都对我说：“老师，你要记住了哦。”
我记住了，并发誓下次不会再犯。
