在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享由陈鹤琴编写的《家庭教育》（此书由陶行知作序推荐，是一本影响了几代中国人的家教经典），希望可以帮到大家。
游戏就是工作，工作就是游戏原则05——小孩子应有着色的机会。
南星拿了一本国文教科书，独自静悄悄地在房间里用颜色蜡笔，把书中的图画一个一个地着起色来：把草着了青色，把天着了蓝色，把人也着了各种相当的颜色。
一鸣到了现在（3岁7个月）也能着色了，不过着得不大好。但是在这里我就有机会教他了。我有时坐在他的旁边看他着色。他不会着的时候，我就告诉他怎样着；他不知道颜色名字的时候，我就教他是什么颜色。有时他独自着色。这样，他在无形中学习许多颜色的名字，也慢慢儿能够着色了。 着色和剪图有同样的功用，不过着色比剪图稍微难一点；但是小孩子到3岁半的时候，就可以开始做了。
现在各种培训班多了去了，殊不知最好的培训班就在我们身边。
只要孩子们的好奇心不被磨灭，学习效率就不会差到哪去。
兴趣是最好的老师，家庭是人生第一大学堂，父母要做好孩子们的第一任老师。
