“我家娃没看几页就走了！”
“我家娃太没有耐心了，看两三分钟就想去玩玩具了！”
“我家娃好像对绘本不感兴趣，每次没读几分钟，他就开始小动作不断了，怎么说都不听！”
.......
这类问题我们其实经常看见，这也是大部分家长容易遇到的问题，那么面对这些问题，家长到底该如何做呢？
其实，想让孩子专注在绘本阅读，想让孩子爱上阅读，也是需要一定技巧的，其中有不少家长都做错了，那到底该如何做呢？
家长适当的提问是可以起到一定作用的，同时，提问也是需要一定技巧的，尤其是以下几个原则，家长千万要掌握：
1.提问适度
在绘本阅读过程中，家长应该注意适度提问，而不是过度提问，具体来说就是：
（1）根据孩子个人的阅读能力而定
比如面对一个刚刚开始阅读的孩子，如果家长的提问太多，可能会挫伤孩子的阅读自信心，同时还可能会让孩子反感。
（2）内容不同，提问的数量就不同
比如读到封面和封底的时候，家长可以设置1-2个问题去激发孩子的阅读兴趣以及引发孩子的思考等，如果是面对正文中的内容时，家长就不要设置太多的问题了，以免打断孩子的阅读进度，或是打扰孩子的阅读思路等，如果真的有问题，不妨等到孩子读完时，家长再去问更合适。
（3）不要“教育”孩子
绘本不是家长教育孩子的工具，所以在绘本阅读的过程中，家长切忌“教育”孩子。
尤其是当家长提问的时候，如果孩子表现出不耐烦的表情时，家长就更要及时停止自己“教育”孩子的行为。
有些时候家长可能是无意识的，所以一般情况下，当孩子不耐烦的时候，就是家长在“教育”他们了，此时，家长就可以停下自己的举动了。
2.开放性提问
家长在向孩子提问的时候，可以多提一些开放性的问题，不是单纯回答“是”或“不是”的，这样可以培养孩子的想象力，同时又能避免禁锢孩子的思维。
所以，绘本阅读过程中，开放性的问题可以多提，相反，封闭式的问题就尽量少提。
3.适龄提问
面对不同阶段的孩子，家长也应该注意提问的方法和技巧，这样才能事半功倍。
如果是0-2岁的孩子，家长可以选用自问自答的方式；如果是2-3岁的孩子，家长可以选择适当增加问题的难度，但是注意不要太难，以免打击孩子的阅读自信；如果是4-6岁的孩子，家长就可以多问一些开放性的问题，这样可以培养孩子的想象力。
4.多提没有标准答案的问题
家长在给孩子提问的时候，尽量不要设置标准答案，可以鼓励孩子多思考、多表达，或许家长会发现孩子的想法特别有趣，不仅如此，这样做同时还能培养孩子的专注力、想象力以及思考力等，总是是让孩子受益良多的。
