今天下午去参加了一个怎样给小孩当阅读以及写作tutor的培训，培训主要是从三个方面来进行，通过一系列的活动来让tutor明白应该怎样去站在孩子的立场去帮助他们阅读以及写作。整个的培训过程是挺有意思，挺值得我反思的。
第一个活动的目的是让我们在实际的情形演练中了解孩子们在阅读当中可能会遇到的困难，从而明白阅读并不是一件容易的事情，让我们能够不要总是站在自己的立场去要求孩子。培训人员要求我们每个人看两段小文章。比较新颖的是，文章是反过来印的，所以我们阅读是要从左往右，基本上是一个字母一个字母去认读，不到两百多字的文章，花了大概5分钟才阅读完，并且还不是很确定自己是不是正确的。在这个阅读（基本上是认字的过程中），根本来不及思考这个文章究竟是在讲什么，也就是读完两段之后，自己的理解基本上还是零。通过这个活动，我终于可以理解阅读对于刚刚接触书面文字的学生意味着什么。想想自己，当初肯定也是这般的痛苦，只是越长大，越来越不记得当初的自己，也很少会尝试着去理解他人。
剩下的其他活动，也让我明白自己以前在给别人当tutor时经常忽略的细节，以及使用不恰当的一些教学方法。很开心自己前天收到了这封邀请参加培训的邮件，并且最终有时间去参加这个活动，不管以后从事的工作是不是跟教育相关，这个经历都对自己有很大的帮助。
在参加培训的过程中，我也在思考这样一个问题：阅读对孩子的重要性。以前就希望能够在家乡附近举办一个类似的活动，每周能够有一个固定的时间带着当地的小孩子们阅读，能够拿起一本本故事书念给他们听。这样的活动有很多好处。一是可以让小孩子从小就有阅读这样的一个意识在。二是让他们对文字产生兴趣，能够慢慢了解到语言文字的力量。三是培训他们的想象力。通过想象故事情节让孩子们有机会去想象一个更加丰富多彩，并且与现实不一样的世界。。。很多时候，家长根本没有时间或者没有能力给自己的小孩创作一个这样的阅读环境，让自己的孩子养成阅读的好习惯，了解阅读的重要性。很羡慕那些有机会听爸爸妈妈或者哥哥姐姐讲睡前故事的小朋友，因为不管是以哪种形式让孩子了解阅读，最后的结果应该都是挺不错的。
十分遗憾自己一直没有把这样的想法付诸实践。现在远离家乡，要想做类似这样的事情基本上是不可能的。希望有心人能够好好考虑一下这个想法。
感谢今天培训活动让我可以有机会再去回顾自己过去的一些小想法，希望自己能够一直记得这个构思，未来有机会可以去尝试。
