学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2021年4月17日——4月18日，《全国教育名家.核心素养下班级文化建设及带班艺术育人方略研训会》在周口第19中学隆重举行。本人有幸聆听了6场讲座，紧张而有序的学习过程让我难忘，各位名家大咖的倾情奉献更让我大开眼界，心生敬慕。
第一个学习日上午，全国德育先进工作者张金成教授做了《基于学生成长——班主任的想与做》的报告。张教授以基于学生成长为主题，就班主任工作的想和做，发表了自己深刻而独到的见解。张教授时而将我们带入生动的故事情境；时而引经据典叩问心门的感动；时而举案示例引发震撼与共鸣；时而引吭高歌，抒发内心的真情；时而挥动粉笔解读文字背后的洞天深情。近3个小时的演讲，张教授激情满怀，毫无倦容。67岁的年龄，17岁的身板，27岁的灵动，37岁的风华正茂。他博学而谦恭，睿智而深情，智慧而从容。让人敬慕的不止是他的智慧，更让人肃然起敬的是他对教育事业的崇敬与忠诚。张教授向我们娓娓道来“”一沙一世界，一花一天堂”是教育者的修行。“手上握无限，永恒刹那存”是我们应该毕生去探寻和追求的美好的教育境界。把了解学生看成我们的修行，用智慧标配我们的职业人生，德才兼备，方可路路相通，立德树人方能育人达美。伟大的未来意识让我们时刻警醒。责任是核心，教育艺术让教育事业常青。
下午，全国模范教师，来自杭州天杭教育集团，全国著名班主任郑英带来《教育，向美而生》。郑老师和我们分享了她追求教育品质，维护保养教育成果的种种智慧。郑老师告诉我们：教师，首先要让自己成为一个美好的人。郑老师通过一个小视频提醒我们形象具有暗示性，注重形象，赢得尊重。教师，要懂得成人之“美”。最美的教育，在于师生之间相互倾慕。与学生互动，对话，以朋友自居，互相调侃，创设美好的境界，不断探问价值，用心做无痕的教育。郑老师说她很少道德说教，总是想办法，让学生有成效接受教育。了解——理解——懂得——珍惜。水到渠成，这正是春风化雨润心田的智慧教育。郑老师在班级为孩子们开设了很多主题活动，孩子们玩得不亦乐乎。在玩中学习，在玩中明理，在玩中感恩，在玩中成长。做到这样的确不容易，如何将自由与自序高度统一呢？“玩不是闹，教会孩子们怎样玩，倡导有品质，有趣生活。”郑老师如是说。“学生因感动而开心，努力，寻求合适的方式趋利避害。让学生自己创造生活，体验快乐，倡导学的过程。”郑老师又给我们提出指导性建议。家家有本难念的经，对于班上对内心有隐痛的孩子，郑老师又提醒我们对他们要有补救的措施。我们在轻松愉快的气氛中聆听郑老师谈她作为一个教育人的幸福；她用惊喜连连的故事向我们分享她和学生无限深情；我们在羡慕不已的赞叹里回味着她传授递于我们的经典感动。如水的教育，滋润心灵，她是那般似水柔情，洗尽铅华。她质朴诚挚，温婉纯净，她手段柔软，内心坚定。有水的坚韧，有水的清灵，有水的温柔，有水的宁静。
“桃李不言，下自成蹊”，芬芳盈盈，向美而生。
随后，正高级教师，教育部国培计划培训专家黄宝国老师做了《新时代中小学德育工作的研究与思考》的主题讲座。
黄老师向我们分享了他是如何走上德育研究工作之路的历程。并就如何做好学校德育工作，如何从“新”、“创”、“守”三方面下功夫，发表了自己的独到见解。黄老师通过举案示例，对比说明等，首先要我们明确德育要以智育为基础。告诫我们作为名合格的人民教师要把人做好，把课上好，爱我所爱，爱我所选。包容万象，才有气象万千。第二，学科渗透德育。要注重德育工作的全员性，培养懂得感恩的学生，人尽其能，各显所长，传递温暖人的德育力量。学会为他人鼓掌，纵向看，横着比，超越自己就是最好的自己。对于我们来说，要正确树立自己的价值观，做团队英雄才是大我所在，照亮别人也要成就自己。做有教育思想的好老师，“时时做表率，孩子像个样”让优秀成为习惯。做好德育工作，要给孩子们找兴奋点，把学生的优点转化为成长的增长点。时刻告诫自己：教师无小节，名师无隐私。充分利用中国特色红色文化，中国优秀传统文化建设班级文化。
人间四月有芳菲，最美风景是学习。人创造事业并以事业而光荣。学习路上朝霞满天，学习路上风光无限。
最后要说的还是感谢，感谢周口市教育局，感谢李凤梅名班主任工作室，感谢我的学校。感恩遇见，在我成长的每一天。
