盼啊盼，盼了十天，终于又能听卞老师的课了！
卞老师一如既往地用故事引导我们思考，用案例引导我们实践，让我们从思考和实践中获得成长。
在学习和理解了“无条件的爱”和“价值感”后，今天我们学习陪孩子终身成长的第三大支柱——终身成长心态。
培养孩子终身成长的心态，让他无时无刻地从生活中的每一个事件吸取养分，不断学习。
那么，怎样培养孩子的终身成长心态呢？
首先，我们做父母的要先成长，自己要有终身成长心态，才能培养孩子的终身成长心态。
其次，用积极的语言互动，让孩子拥有成长型心态。陶行知老先生在这方面做到了天花板级别。陶行知老先生用三颗糖改变了一个平时捣蛋调皮的孩子的一生，让他拥有了成长型的心态，就如卞老师经常说的那样“负面的教育正面给”。今天我和女儿一起探讨她的语言学习情况时，我用了最温柔的语气说着消极的话。当时自己还沾沾自喜地认为自己没有和女儿大吼大叫，做得很好。事实上，积极的语言互动不是说话时语气温柔，而是能够引导孩子积极面对困难并解决问题。
再次，要把注意力放到过程上，要帮助孩子，而不是批判他；学会正确地表扬孩子。当孩子犯错的时候，恰恰是我们建立关系的最佳时期。我一直以来都习惯评价、批判孩子，觉得这样才能督促孩子变得更好。殊不知，我反复说孩子不好的地方，反而是不停地巩固这些不好的地方，真是适得其反。亲子关系也变得紧张。我应该和孩子共情，共同承担结果，并且讨论如何一起解决问题。当孩子做对事的时候，一定要表扬到孩子的精神内核，我想希望他有什么样的品质，我就要不断地放大他这方面的品质，直到这种品质变成了他的下意识行为。
还有一点，要允许孩子有失误和挫折，把它们视作成长的机会。每个孩子都有试错的权利。但是一定要复盘，让孩子能够解决问题。在生活中，因为害怕或者有时候对孩子的失误和挫折感到烦躁，我会帮孩子代办很多事情，让孩子少了试错的机会，他就不能从不断解决失误和挫折的过程中获得成长，更不可能获得成长的心态。今后，我要做一个“懒”妈妈，还孩子试错的机会。
学完本节课，我们更新了人生目标：我和孩子要一起努力，拥有成长型心态，做有方向，有标尺，不断前进的快乐平凡人。
感恩卞老师！
