我自己八三年上初一，早晨准时凌晨四点钟起床，在家里学习一个小时，五点钟去学校，路上黑咕隆咚的没有人。行走半个多小时，到了学校，其他同学还没有来，我就借着老师办公室的一点灯光，大声读书，同学们来了，我却坐在教室里边做数学题，那个时候不觉得辛苦，没人强迫，没人管，自觉自愿的，反而感觉到很幸福。
九三年大学毕业后，在县一中教书。大概六点半的时候学生就开始出早操，我们当班主任的也是跟着跑。个别学生起得很早很早在路灯下读书，尤其是冬天雪地，他的脚把雪踩得咯吱咯吱响，自己却很专注的背着书，灯光照射在他身上，很难忘的一副画面，勤奋上进是那样美好。因为是自觉自愿，明白自己干嘛所以感受不到辛苦，很幸福的。
而现在的早早读是硬性规定，师生所有人被强迫的一种行为，这就坏了。不是发自肺腑的自觉自愿，是一种痛苦的无奈。精神上的不悦，反应到身体上就是一种疲惫，一种消极的对抗。谁都不自在，这就不是很好的选择了。被人强迫始终是很不舒服的，如何让人自觉自愿才可能是最好的。另外，必须要明白的是，人是有差异的，不能想当然，否则好心办坏事。
早早读的问题，不是说早早读本身的问题，而是被人强迫和无法自主选择的问题。学生也不是所有的人都能读书，不是所有的人都能够上985。每个人的禀赋天资不一样，有人乐意上早早读，那就让他自己去早早读，自觉自愿心情愉悦的早早读是幸福快乐的事情。如果规定，那就破坏了事物的多样性，违背了青少年身心健康成长的规律。孩子们还可以选择，高中只有三年，三年过后就可以逃离。问题是老师，一年复一年，一届又一届，只有熬到退休才能逃离，这怕不人道了，竟被学生钳制着没有自己的人生。自己的时间是不能由自己支配的。职业倦怠，职业困顿，生命劳累，会压抑创造性，会扼杀精神的快乐，分数和高考的喜报成了前者教师和学生鼻子走的前提条件。人已经不能享受生活的安乐了，辛苦的劳作是为了什么？还是为了辛苦吗？
早早读是老师职业最无奈的伤痛。
