最近在网上认识了一位90后化学教师，他叫赵蕾，重庆市某初中的化学教师，因为把元素周期表唱成rap而走红。
他还是一位网络小说家，写了8本累计300多万字的网络小说，还参加过《天天向上》《一战到底》和《芝麻开门》《我是演说家》等综艺节目。
他讲课非常幽默，善于将段子和教学相结合，还能将化学知识点改编成rap便于学生记忆，使化学课更加生动有趣。
我看了一期他参加《我是演说家》的演讲，“我毕业于四川师范学院，来到由陶行知创办的重庆育才学校，我立志，一定要成为一个超厉害的老师，教学超厉害，学生超喜欢…”
他为了成为超厉害的老师，果真下了很大的功夫，他将枯燥的知识点和有趣的段子相结合，甚至把知识点编成歌教给学生吟唱，还善于将学生的兴趣爱好与学习相结合，课前做有趣的化学魔术实验让学生佩服得五体投地。
有一次，他给学生打赌认输，果真将墨水从头到脚撒下去，学生看得目瞪口呆，没想到的是不到三分钟，身上的颜色竟然消失了，这是怎么回事？这时候他不紧不慢地在黑板上写下四个字“褪色原理”，学生立马拍案叫绝。
他用的蓝色墨水就是“百里酚酞”，常用作酸碱指示剂，其pH变色范围为9.4-10.6，颜色变化为无色至蓝色。
他用自己的教育案例来传达他的教育理念“好的教育就在于疏通”，多从学生的角度思考问题，多跟学生沟通交流，发现学生身上的敏感点和脆弱点，给予他们鼓励、关怀、爱护，让他们更加坚强、勇敢、自信，让他们感受到爱的温暖。
他在《我是演说家》做了一个有趣的化学实验，他将氮气吸入体内，唱起歌来居然变音了，让大家惊讶不已。
我们要想成为一名超厉害的教师，一定要具有以下特质：
1.具有教育情怀，也就是爱学生、爱教育。
2.喜欢钻研教学，深层次地将生活和教学相结合。
3.一定要有自己的教学特色，比如讲课幽默、会讲故事等。
4.最好能将自己的兴趣爱好引入教学中。
我今后的努力方向：
1.钻研化学实验，包括趣味化学实验、演示实验、学生分组实验。学习途径：抖音视频、优质课视频、专业书籍、文献资料等。
2.上课尽可能给学生做化学实验，也可以指导学生上台做实验。
3.学会拍摄教学视频，最好能把上课做实验的视频拍摄下来，有利于课后反思总结。
4.学会归纳化学知识点，最好编成顺口溜或者歌曲。
5.学会倾听学生的心声，发现他们的兴趣点、困难点。
