学而时习之，出自《论语》，初中时老师的解释很简单——学习之后要经常复习，我以为然。直至现在，年近三十，方有一点深刻的理解。
学而时习之，其含义绝非那么简单，首先把这句话拆开来分析。掰开了，揉碎了，再重组，看能否得到新的含义。
【学】
学，顾名思义，学习之意。
说到学习，大家都知道是怎么一回事，应试教育下成长的我们，哪个没经历过学习。
但是，大家真正懂得学习是怎么一回事？不一定。
先来一个故事:
有个年轻人上山拜师学武。
学习一年后，师父问他，你学得如何？他回答，有许多诀要和招式都还记不住。
第二年后，师父问他，学得如何？他回答，现在我把师父所教全记住了，一招一式，挥洒自如。师父说，不行，尚未学成。
第三年后，师父问他，学的如何？他回答，现在我能把所学的招式融汇贯通，举一反三了。师父说，不行，还未出师。
第四年后，师父问他，学的如何？他回答，师父，我已经把师父所教全忘了，脑袋里没有一招一式，也没有举一反三，空空如也。师父说，你可以下山了。
学习就是这样一个过程，从记不住，到记住，到融会贯通，到最后忘掉。从意识层面上说，就是从有意识地摄入到无意识地掌握这一个过程。
从记不住到记住，是有意识地摄入过程，这个过程刚开始会比较吃力，而后逐渐轻松。
从记住到举一反三，是所学从有意识到无意识转化的过程，此时所学的内容在潜意识里尚不稳定。
从举一反三到忘掉所学，是潜意识里更深层次的内化。所学的内容已经完完全全地融入了潜意识，已经成为身体里的一部分，就像走路吃饭一样简单。走路时，我们会想该如何提脚吗？不会。吃饭时，我们会想该如何咀嚼吗？不会。
从上可知，学习这个过程，本身就包括了复习之意，包括了消化，内化之意。
所以学，名为学，而非学也。
【习】
再讲"习"这个字。
在我理解，习，就是践行、运用之意。
学了东西就是要会用呀，否则不就变成了屠龙刀了吗？
这没什么好多讲的。
【时】
时，繁体字为"時"，一个日，加一个土，再加一个寸。
日，取其时间之意；
土，取其空间之意；
寸，取其分寸适当之意；
合起来，这个"时"的意思就出来了——恰当的时间恰当的地点。
那么，学而时习之——学习之后，要在恰当的时间恰当的地点，践行。
其实最难的也就是对这个"时"的把握。或急或缓，或前或后，或来或去，看似一分一毫的差别，得到的却是天壤之别的效果。
《庄子 说符篇》中记载了一个故事:一位跳剑的杂技艺人，自恃技艺高超，就跑去到宋元公跟前献艺，他的技艺令宋元公"大惊，立赐金帛"。此事传出去后，领一个艺人起了贪心，他如法炮制求见宋元公，结果，宋元公不但未赏赐他，反将其押入大牢，关了一个多月才放出。
同样都是跳剑，同样都技艺高超，却得到完全相反的结果，这就是对"时"把握不清的原因。
这是我对"学而时习之"这句古话的一些理解，不足之处，敬请斧正。
