作业：
一．说说你眼中的RIA
R：是自主选择致用类书籍中能解决我问题、困惑的片段。
I：是用自己的语言重述阅读的片段
A1：描述自己的相关经验
A2：我的应用（目标与行动）
二．从图片的片段中写一组RIA
I:用合适的言语去认同他人的情绪。
A1:上个星期四，儿子放学后还去上了篮球课，回到家中，我叫他赶快吃饭，然后做作业，他说：“妈妈，我现在很累了，我想休息一会儿！”
已经是晚上7点，我很心急，就板着脸对他说：“还休息，你不赶快吃完饭，等一下做作业又没时间了。”
儿子一下子红了眼眶，冲我喊道：“妈妈，你一点也不关心我。”
A2:目标：不要因为外部压力而忽视孩子的感受和情绪。
行动：
安排孩子的行程保留足够的时间。
当孩子说累的时候先抱抱他，然后再慢慢跟他讲述等一下的时间安排，让他来安排时间。
时刻调整好自己的心态，把孩子放在第一位，作业做不完就帮帮他。比如给老师说清楚情况，第二天来补。
