一年级孩子在新如学期需要多陪伴，他们正处于一个身心发展新阶段，需要陪伴的力量助其成长。学校的教室、课程表、不同的科目老师等对他们来说都是新鲜事物。孩子们可能会对铃声的感到困惑，不知道什么时候该上课、什么时候该下课，对口令训练不太适应。在这个时候，家长和老师的陪伴能帮助他们更快地适应学校的节奏。家长可以和孩子一起模拟学校的作息时间，在家中进行 “上学” 小演练，让孩子熟悉上学的基本流程规范。
学习习惯的培养也需从陪伴开始。一年级学生需要训练朗读、书写等基本技能。老师、家长在旁边耐心地指导，孩子就能更好地掌握这些技能。比如，在孩子写字时，家长可以轻轻地握住孩子的小手，纠正他们的握笔姿势，并且陪着他们一笔一划地书写，让孩子感受到学习的乐趣。早读时段，教师需要一直陪伴学生，训练朗读。课堂上教师要特别有耐心，慢慢纠正抢读、唱读等情况。
