【作业题目】你在工作中是如何建立自己的支持合作系统的？分享一段建立合作的难忘经历。
现在这个时代已经不再是单打独斗就可以赢天下的时代了，正像老师所说，合作精神是一种非常重要的生涯意识，在我们的工作中如果没有合作精神，可能会举步维艰。我就有过这样的体会。
之前在学校团委当书记，共青团是个充满活力的组织，所以在学校里带着学生开展丰富多彩的活动，是学校团委的日常工作内容，但高中学校因为高考压力的钳制，老师们愿意把更多的时间用来给学生讲课，所以就出现了一个非常尴尬的局面，我这个团委书记要开展学生活动，而时间却往往会和学校其他处室的安排发生冲突。
为了解决这个问题，当时我的目标很明确，就是要寻找到自己的合作系统，争取更多的人和自己站在一条战线上并肩作战。
于是，我分别做了这样一些工作：
首先，完善了学校团委组织。之前团委就我自己一个光杆司令干着团委书记的活，我通过上报学校党总支，召开团员大会，选举团委学生委员，通过教职工大会，推荐选举团委教师委员。最后形成了以团委书记为核心，教师委员、学生委员为辅助的校团委团队，有更多人在一起，力量大了，想法也多了，说话底气也足了。上级团委再布置工作时，一群人干省时省力省心。这是形成了团委内部的支持合作系统。
其次，围绕学校中心工作设计学生活动。当然，学校的中心工作就是教学，所以我们的团队一直在思考如何围绕学校的中心工作，把学生活动开展起来。经过大家的讨论，一致认为，把停止已久的学生社团重新搞起来，和之前不同的是，这次学生社团由教师来组织，以学科知识为基础，做成精品社团。通过和各个学科教研组长的沟通、商量，由学科组推荐老师负责学科社团，最后形成了诸如语文学科组的“静雪文学社”、化学学科组的“红黄蓝化学社团”、政治学科组的“青年马克思主义社团”等等，学科社团在教师的带领下，成为带动各个学科教学的亮点，学生在社团中学习兴趣浓厚，回到班级又可以带动班级同学学习。这次的改变，赢得了学校教务处和各个学科组的支持，形成了团委的外部支持合作系统。
第三，联合学校德育处开展大型活动。立德树人是教育的根本任务，所以从这一点出发团委和学校德育处有着非常多的共同点，于是每次在一些关键节点主动和德育处负责人联系，谋划一些大型活动，相互配合，活动举行的都非常圆满，例如学生的18岁成人礼，“校园之星”歌手大赛，研学旅行等等。至此，我已经把全校的重要资源都争取为自己的支持合作系统了。
后来在我干团委书记的第三年，代表秦皇岛市在全省的团委书记工作交流会上做了汇报，当时的团省委书记也特地到我的学校进行了视察，为秦皇岛市高中团委工作画下了浓墨重彩的一笔。
有了这样的工作经验，以至于现在我到任何一个工作岗位都是先寻求建立自己的支持合作系统，通过合作达成双赢。
