【原文】君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师，能为师然后能为长，能为长然后能为君。故师也者，所以学为君也，是故择师不可不慎也。《记》曰:"三王四代唯其师。"其此之谓乎!
【注释】1..至学之难易:最高境界的难与易。2.美恶:资质才能的差异。3.博喻:针对学生个性实际采用多种教育方法。4.三王:夏、商、周三朝的开国君主禹、汤、文、武王。四代:虞、夏、商、周。
【译文】君子要知道最完美的教学境界中的难易甘苦等种种情况，才能知道教学过程中表现出的正确的与错误的不同思想倾向和教学方法，才能对学生多方面灵活的启发诱导。能够多方面启发诱导，才能当好教师。能当好教师才能做官长，能做官长才能当人君。所以说，当教师的，就是凭借老师来学习成为君上的。因为这个缘故，所以选择教师不可不慎重。古书上说:"古代君王只尊敬老师。"说的就是这个道理啊!
往往被告诫更多的是切勿“交友不慎”，如今也切实体会到“择师不可不慎也”。一个好的老师可以影响一个学生的一生，甚至可以影响其家人及后代。但遇到一位好的教师固然重要，如今就近入学的大环境下，择校已属不易，更何况择师呢？好在有了多媒体教学，有更多的书籍，甚至更多体验的机会作为补充。
那么，绕了这么一大圈，什么是更重要的呢？我觉得仍然是核心素养的培养。当一个孩子具备了必备的品格，掌握了基本的知识、技能和方法，他就能够正确的选择和判断什么是好的和坏的，什么是自己发展必需的，也知道什么是最适合自己的。如此，即便老师不在眼前的时候，他也能够做出正确的行为。
我反而觉得现在许多的“为师者”，并不清楚自己的重要性，并没有以更高的标准去要求自己。人生不可倒逆，是成为一个人（其实是很多人）一段生命中重要的人还是无关紧要的人，还是深深伤害他/她的人？既然选择了这份职业，真的需要时时的审视自己。
