今天听了数学王子张奇华老师的《倾听，让学生真正的发声》作为老师只知道倾听很重要，却不知道倾听居然有这么多学文，这也是第一次这么系统的从不同角度（包括心理学）去学习有关倾听这件事儿。
今天的这节课虽是数学王子的讲座，其实他更适合我们每位老师也适合作为家长的我们。作为老师我们每天与学生之间的沟通就是在相互倾听对方的过程中传递知识，交流情感，如果我们做足了倾听的功课，那将会是事半功倍。突然想到了一年级的小盆友，那真是管理起来费劲，原因就是他们不会倾听，没养成良好的倾听习惯，大多数都是听一半，其实不仅是一年级小朋友这样，到现在自己三年级的学生也是如此，有几次让学生去办公室帮忙那东西，猜怎么着？我只说了，“你去帮我办公室拿……”人就不见了，结果不一会儿两手空空的来了，什么也没拿，很明显不知道听别人把过说完，不会倾听。所以倾听不仅课堂中很重要，在生活中同样重要，只有在课堂中逐渐养成良好的倾听习惯，才能在生活中很好的应用。很赞成张老师的“坐端正倾听”，这是一种态度，一种虚心的态度。尤其在课堂中，你都做不端正，心都没静下来，怎么能做好用心倾听他人的讲话呢。也特别赞同张老师说的“倾听是心中有他人”这是一个人的品德问题，听的繁体字“聽”中的“王”是尊重，个人认为它的右半边是品德的的“德”的一半，所以倾听别人就是尊重别人，也体现了这个人的品德，心中是否装着他人，一个始终都以自我为中心人，一般情况也不会，甚至也不愿意去倾听他人的说法。
很感谢张老师给我们提供不同方法来提升学生的倾听力，1、用规则来约束倾听。2、用表达来撬动倾听。3、用反馈来激励倾听。真的是课堂的杀手锏，开学就可以直接拿来用，谢谢张老师。
同样作为家长，要教会自己的孩子如何倾听他人讲话，同样学会倾听孩子说话，在这疫情期间，长期待在家有点暴躁，今天这节课点醒了我，从我自身先做起，学会倾听他人。
