66、孤独症(autistic disorder)的孩子，其形成社会联系的能力严重受损。他们可能有很明显的迟滞，口头语言表达能力有限，对外部世界的兴趣极少。
67、通常情况下，孩子会发展出心理理论。起初，他们仅仅从自己的视角理解世界。但是，3到4岁时的快速成长，使孩子开始理解其他人有不同的知识、信仰和意图。研究者指出，孤独症个体缺乏发展这种理解力的能力。由于没有心理理论，因此也很难与人建立社会关系。
68、心理障碍的人们也常常背负着躯体障碍的人所没有的污名。污名(stigma)是一种不体面的记号或标签，用心理学术语来说，它是针对个人的一整套负性态度，会使别人将他或她排斥在正常行列之外。
69、针对患有心理障碍个体的负性态度来自许多方面：大众媒体将精神病患者形容成有犯罪倾向的；关于精神病人的笑话可以被接受；家庭不愿承认其成员的精神痛苦；司法术语强调精神病人缺乏行为能力。人们还会隐藏自己的心理痛苦或精神疾病史，这也玷污了他们自己。
70、当人们相信别人将“精神疾病”的标签贴到自己头上时，他们与人交流的方式就发生了变化，他们自己感到不自在：被拒绝的预期可以引起被拒绝，精神疾病可以成为生活中另一个不幸的自我实现预言。
