一些人认为现代社会里自私和贪婪不断滋长，因此需要专业教育者培养一种充满关爱的学校环境，这是为了我们的孩子们，最终也是为了我们的社会。同样的学校努力奋斗的任务，不仅是使我们的孩子做好充分准备，以迎接外面的大千世界的各种挑战和危险，而且也是培养我们的孩子对亲密无间和道德责任的需求。这两点是成功的家庭生活的先决条件，而许多家庭却发现越来越难以将这两点给予孩子。换句话说，学校这样的教育机构更需要指向为人父母的规范，这些规范可以说父母们自己都似乎已经忘记了，父母们受到社会的原谅，而学校却常受到攻击，被那些认为没有恰当的培养儿童，他们将来为人父母所要具备的那些责任感。p6-7
在我的理解中，学校和家庭本就是两个概念，他们本身应该承担着不同的职责。但是因为家庭或许更具有家族发展的功利性，与学校教学的社会性公益效果有某些矛盾，但如果从整个社会的发展来说，这二者的目标是一致的。
抚养孩子和教学均来自同样的最基本的教育学经验：保护和教导年轻一代如何生活，学会为自己、为他人和为世界的延续与幸福承担责任这一神圣的人类职责。p7
简单来说，就是教会儿童如何生活，承担应当承担的责任。但是我们现在的教育，更多的指向刷题，考高分，把别人挤下去，成为人上人。这种教育环境下的儿童，充满了自私和功利，如果向长远看来，孩子们回忆自己的学校生活，如果只剩下了埋头读书，却对生活常识没有一点经验，这是很可怕的事。现在很多家长已经开始醒悟了，两孩子从沉重的学业负担中解放出来，但这又与那些一味抓成绩的学校产生了矛盾。
