初三暑假培训收获点滴
从8月25至8月27日三天两晚的培训结束了，回到家中，该静下心来整理一下触动心灵的收获，成为成长的积淀。
1.在优秀团队中快速成长与提升，做一名反思成长型教师
一名专业型教师的教学指导包括了教学原理知识、案例知识、策略知识。面对教学中的遇到的有趣的情形、问题会去研究其理，寻找更好的教法学法对策。从新手到成熟型教师，再走向专业型教师，需要的是觉醒与反思，多进行案例研究，从案例中观察、研究、反思、总结与提升。案例研究是走向成熟与专家型教师的纽带。
2.成功的二十英里法则:规划+执行力+自律
在美国的圣地亚哥和缅因州，被称为“美国大陆最长的距离”。有一天美国著名的心理学家吉姆*柯林斯做了一个试验，准备三组人，去走这“3000英里”。他是这么给这三组人安排的：
第一组天气好的时候就走40-50英里，天气不走就一英里都不走。
第二组按自己想法做，他们一开始信心满满，走40-60英里，按这个速度，两个月就能走到。
第三组，每天不管天气好坏，都走20英里。
很多人以为前面两组会先达到终点，没想到第三组在5个月以后第一个达到终点。
成功的二十英里法则:朝着一个明确的目标坚定地去做一件事，没有达不成的任务。需要的要素:清晰的规划、强大的执行力，高度的自律。
3.做事的闭环思维
闭环思维结构包括:计划—准备—实施—反思总结—汇报反馈—调整优化
闭环思维是从计划到反思到优化调整，从工作实践中反思，在反思中改进提升，用实践指导今后更好的实践，才能不断敢于面对事情，调整事情并更好地做好事情，高效地最对事情。
