周三带着六2班开展一次室外数学活动课，学生很兴奋，大早上就准备好了活动用品，尺子，篮球，网球，乒乓球等等，还有最重要的活动记录单。本节课学生利用尺子测量篮球网球乒乓球的反弹高度比例，部分小组比较快，设计了第二个活动环节，测Π。这节课同学们活动热情很高，但是有几点不足：1时间安排不合理，部分同学动作较快，部分较慢，于是出现有的小组完成，有的小组未完成的情况。修改方案：规定测量时间。2，记录测量结果不规范，书写混乱。修改方案：课前提出活动要求时详细说明书写和规范要求。
活动结束后，各组组长在班级分享了自己小组的成果，评选出了本次活动优秀小组，同学们期待非常下次活动课
