字数越少的书，道理越深，读起来越难，所以无字绘本是家长的雷区。《大卫不可以》这本绘本同样很挑战家长！
借助非暴力沟通四要素来对这本绘本解读，是一个新视角，真的是传奇知识点，打开记忆结。
1、大卫的些行为给你新的启发？
2、共创一幅画，可以做的和不可以做的
用创新的方法给孩子讲了《大卫惹麻烦》，孩子非常喜欢，也觉得妈妈懂她，底层逻辑掌握后，绘本讲授上更加得心应手。
孩子不愿意和我一起画，但是我们之前有过事先约定，那就是有可能涉及生命安全的事情坚决不能做，在有大人陪伴的时候，可以多种尝试，
3、这节课的收获
大胆创新绘本阅读，加大跟孩子的互动，敏锐的捕捉孩子的兴趣点，做懂孩子的人。
4、这节课的疑惑
如何将绘本快速与其他心理学理论结合，让我们的引导有迹可循，也让引导创意百出。
如果对你有启发，请给我点赞！
