《练习课》教学反思

在使用了麻吉星系统之后,发现在上练习课的时候,会给老师们提供更多的便利。以前需要一步一步的设置答案的动画效果,但是现在很多时候,完全不用在课件中设置答案的动画效果。练习的答案可以直接通过学生的课堂思考生成。

从开始实践使用麻吉星教学系统到现在,其实心境是在不断变化的,刚开始觉得比较新奇,觉得它的抢权、挑人、计时、投票、上传照片的功能好像都比较局限,而且比较浪费时间,刚开始使用挑人的功能时,学生也都会比较激动兴奋,课堂很久都不能安静下来,所以刚开始使用的时候是比较抗拒的。到后来使用了一段时间后,学生也都慢慢习惯了麻吉星挑人抢权的一些功能后,也不需要再花额外的时间去管理学生的课堂常规。

尤其是使用麻吉星教学系统上练习课的时候,更是凸显出它的便利之处,练习的答案可全部由学生自己生成,然后可展示学生不同的方法,通过投票的功能让学生对各种方法进行选择评价。通过这样的过程激发学生的课堂参与度,同时,也可以更好的了解每个学生对各种方法的理解与掌握情况。

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