这个假期有幸参与了兴成长4班—教育信息2.0信息素养提升班的学习。作为一名村小信息技术小白，我能学会吗？
我怀着忐忑的心情开始了学习。下载cctalk，运用小程序小打卡，制作思维导图……一次次挑战自我，一次次惊喜过关，令我信心倍增。
何其钢主任和王子的微信小程序，让我了解了微信小程序的创新应用案例，知道了手绘微信，小年糕，聆颂，AI听写，彩蛋……见识了微信小程序助力教育教学的强大能量。可以联接家，校，师，生有效互动。我会在工作中尝试运用，不断学习讨教，期望会像微信一样自如运用方便工作。
现在我在教学中运用ppt最多，制作能力却不尽人意。通过“ppt的设计与制作”的学习系统的了解了ppt的作用，制作ppt的步骤，原则等等。还学习了就ppt的制作过程。例如触发器，拼字ppt。这些都是日常工作用到的知识技能。这些天我学做了好多ppt. 有种超越自我的满足感。这也许就是职业快乐吧！
思维导图在某些学科中是有运用的，但，它广泛的运用以及强大的作用是通过第四讲，第五讲学到的。我还在打卡中学会了运用思维导图app制作复杂精美的思维导图。
关于PBL设计，我是第一次见识这种全新的学习方式。它解决了传统学习方式面临的诸多问题。彻底解决假学，假想，依赖性学习等问题。是现实版的探究学习模式。真的很棒 ,我也认为是这次学习最难的部分。反复学习好多遍，才勉强完成小打卡。期待教学实践中的精彩绽放。
有人说“今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。”信息技术已成为我们生活的重要组成部分，教师良好的信息素养是适应现代教育发展的需求。是教师终身学习的法宝。是评价教师教育能力的硬指标。是科学素养的重要基础。具有良好的信息技术素养，才能胜任信息时代教育教学工作。
这个假期—信息技术2.0信息素养提升班，让我走进优秀教师群体，并与之共同学习交流，这是一个不断学习充电，大开眼界，不断挑战自我，共同进步的过程。这是一次能力提升，心灵震颤，自我超越的过程。
感谢兴成长计划，感谢互加计划，感谢真诚的学友同行。感谢大神级的辛勤付出的老师。我的这个假期因你们而精彩充实。
