一下课就有同学来找我：老师，谁谁谁给谁谁谁写了情书！他还回复了！
真的吗？我想看。
好！我去拿！
……
情书是一个透明的塑料片，上面写着：我爱你，I love you 。学生说这是男生回复的。
我打趣：哟！还有英文啊！
收到回复的女生脸上有些不悦解释着什么，不知是生气，害羞，还是尴尬。我搂着她的肩膀，往教室走。
放学时。把正事讲完后。
“刚刚……同学们……这个情书不情书的啊……”我一开口，全场就目不转睛盯着我，饶有兴趣，都在等待着我的回答和处理，“如果你真的对一个同学特别喜欢，特别敬佩，特别羡慕仰慕，都要抑制不住，非要写封情书来表达的时候——”我故意停下来——“那我希望你把这个情书送给我，给我写好吗！”
听了这话孩子们放松了，都笑了起来。
“希望你们最喜欢，最敬佩，最仰慕的人！得是我！好吗！必须是写给我的啊！”
孩子们笑得更开心了。有些孩子搭腔“对对对！”“肯定是要写给你！”“这三年都写给你！”
……
