今天听了王月英老师的讲座《用好教材资源 落实“综合性学习”》了解了关于“综合性学习”板块的特点，以及相关教学误区，包括如何落实“综合性学习”的一些建议。
一、综合性学习的编排特点
三下 中华传统节目日 四下轻扣诗歌大门 五下遨访汉字王国
二、综合性学习的教学误区
1、与常规的语文课一样，一篇一篇精讲
2、不够重视，让学生自由读读就完事
3、视而不见 干脆放弃
三、对综合性学习的理解
四、教学建议
1.根据编排特点，明确活动内容；
2.用好教材资源，加强过程指导；
3.要处理好课内教学和课外活动的关系；
4.优化综合性学习评价。
对于我们四年级“轻叩诗歌的大门”这一单元的教学，很有指导意义。从搜集摘抄到简单仿写，然后做自己的小诗集。这些对于孩子的成长意义非常不凡。
