学习有方法吗？
1、规则出截止到某一时间的学习任务、学习天数。
（例如：我现在是从事计算机软件行业，公司经常会代理一些新软件产品，有新产品就是意味着销售人员一定要懂新产品有哪些功能；没有哪些功能；能帮助企业在哪些关键环节提高管理；同行竞争中的优势；
则对于技术人员来讲，首先必须要精通软件的功能；其次每个功能模块有哪些明细小功能；区别其他同行软件产品有哪些优势功能；再主要的事把自己学习的知识在销售前能要给针对客户的需求，自己软件产品的功能做出解决方案；能直接解决的当然OK，不能直接解决的，能不能结合现有软件产品功能给出客户个性化解决方案。
销售后，技术人员则还需要教会客户怎么使用软件，在客户的使用过程，收集客户的问题和新需求，能做出新的问题需求解决方案，使客户应用进一步优化和升级)
为了把新产品的功能能够快速、轻松的学习完成，学习人员需要做的工作：
A、列出软件的所月大功能模块。
B、列出每个大功能模块下面的小功能模块。
C、根据公司新产品上线主计划等情况，预算出用于产品学习的天数。
D、把学习任务和预计学习天数的内容，分解出每天的学习任务量。
这样做到有计划、有分解，忙中不乱。
2、开始学习前，需要先把学习任务的内容归类；学习后，再次把学习任务的内容归类 ：
A、已经学会的归入“舒适区”
B、还没有学习会的，需要进一步加强学习的归入“学习区”
C、看着就害怕、想着就害怕，可以先放着，直接打入“恐慌区”，
“恐慌区“的学习内容不是不学，而是不急学。
等”学习区“ 的内容学会，再去学习“恐慌区“的内容，
通过重复学习，”恐慌区 “的内容慢慢进入”学习区“，”学习区“的内容进入”舒适区“。
3、不管是”舒适区“、”学习区“、”恐慌区“的内容学习，每一次 专注学习完之后，可以标上日期和时间 ，标上日期和时间是为了科学重复学习。
因为知识是很容易被遗忘的，应用”艾滨浩斯八大周期记忆曲线“，进行科学的八次重复，特别应用在”学习区“的内容的重复学习，能使学习的知识更加巩固，更加难以遗忘。
艾滨浩斯八大周期的结构：
第一个周期是5分钟；
第二个周期是30分钟；
第三个周期是12小时；
第四个周期是1天；
第五个周期是2天；
第六个周期是4天；
第七个周期是7天；
第八个周期是15天；
5分钟、半小时、半天、一天、两天、四天、一周、半月 （记忆好像也有规则的）
4、在自己学习的阶段，使用”艾滨浩斯八大周期记忆曲线“的方法学习，对个人来讲已经妙、妙、妙。
但如果把学习的内容通过社群、团队讨论学习，把学习的知识总结自己的知识体系，再进一步把学习的知识教授给他人，自己再收集总结。这样知识就内化为能力了。
