我的教育故事
2007年9月怀着对教育的热情与憧憬我正式踏入教师的行列，成为了一名村小的语文老师兼班主任。由于刚工作，很多东西都不会，就每天利用课余时间向一些老教师请教，然后再归纳总结。但无论怎样做，总是感觉差太多。心情郁闷的时候总喜欢去校门口那块闲置了很久的小黑板上涂鸦，以此发泄心中的郁闷情绪。画的内容很丰富：有动物简笔画，从课本上抄袭来的各种图片，古诗词等等，刚开始纯属发泄情绪，后来在一次无意中被校长发现后，这块黑板就成了我的小小舞台，内容也开始趋于固定化了。比如每周一次的板报，让所有人都耳目一新。渐渐的这块小小黑板不仅给平淡的校园生活增添了新意。也得到了很多同事的赞赏，慢慢的发现其实自己也不是太差，只要肯学没有学不会的东西。逐渐的在教学中胆子也更大了，方法也逐渐的多起来了，发现以前觉得很难得东西学起来来轻松了很多，也越来越有自信了。后来我别出心裁用真实的小树枝(修剪后没用的枝条）装饰了教室，让孩子们置身与大自然中去感受大自然的美，结果正好遇上上级领导检查，还受到了领导的好评。自此，自信心就更强了，经常给学校的一些活动提一些建议，大多方法领导也采纳了。自信心足了，在教学上就越有干劲了，再没有那种畏首畏尾的担心了，学生的成绩也有了很大的提高，还得到了校领导和家长的一致好评。所以我觉得无论干什么一定要有自信，自信是成功的助推剂，后来之所以能战胜胆怯赢得成功，尤其要感谢那块小黑板。
