今天晚上七点，读书会第59期由培培老师为我们带来好书分享，是由章岩所编著，作者我不熟悉，封面上写的是“菜根谭中的做人做事智慧”，什么是菜根谭？我从网上查了一下：《菜根谭》是洪应明收集编著的儒家经典，是一部论述修养、人生、处世、出世的语录集。
揉合了儒家的中庸思想和佛家的出世思想的人生处世哲学。从结构上《菜根谭》文辞优美，对仗工整，含义深远，耐人寻味，是一部有益于人们陶冶情操、磨炼意志、奋发向上的通俗读物。
作者以“菜根”为本书命名，意谓“人的才智和修养只有经过艰苦磨炼才能获得”。
感觉这本书的书名对于我也是很难理解，菜根，很普通，可能越普通越常见，但里面却蕴含着大智慧吧。
《每天懂一点人情世故》以《菜根谭》为基石，巧妙结合当代社会现象，通过365篇短小精悍的文章，层层揭开人际交往背后那深邃而微妙的底层逻辑。365篇，正好我们可以每天读一篇，学会一个人生哲理。
我们都想懂人情世故，甚至我觉得也可以用情商来代替，也可以说是有眼色，对于他人话语中的一些隐藏的暗示能够看懂听懂，但是发现我对这方面毫无智商，几乎为零，一点也不通透。经常会刷到一些视频，在视频中会有解说，关于职场关系的、体制内的，听完人家的解说就觉得自己要是进去了，就是被卖了还会给人家数钱的那种。不会处理人与人之间的关系，甚至我觉得这也是我为什么选择当老师的一个原因，为什么不愿意当班主任的原因，因为不喜欢和成年人拐弯抹角的相处，小孩子起码心思都写在了脸上。
锋芒太露：才华与生存的微妙博弈
在这本书中反复提及“藏露之道”，以三国时期诸葛恪的悲剧为典型案例。诸葛恪才华横溢，本应前途无量，却因刚愎自用、目中无人，最终落得个惨遭诛杀的下场。这无疑是“才华的双刃剑效应”的生动写照，才华既能成为我们披荆斩棘的利刃，也可能在不经意间割伤自己。
其实古代很多读书人就是只会读书，当了官以后，因为不谙官场之道被流放，被辞官的也有很多。包括现在也是，我们会说单位里溜须拍马屁的人混的都可好，而领导也的确喜欢那些会说话的人，见人说人话，见鬼说鬼话的那种。其实这有何尝不是人家在职场生存的一种本事呢？有的人直性子，尤其刚入职的，这也让我想到了自己毕业刚上班不就是那只出头鸟？领导快烦死我说话了，我还不自知，所以有时候我们说要学会低调，不要锋芒毕露，毕竟枪打出头鸟，一打一个准。
“愚也是一种智”，真正的智慧，不在于一味地争强好胜，而在于能够审时度势，在适当的时候收敛锋芒，以柔克刚。
面子逻辑：人际交往中的隐形契约
鲁迅先生曾说：“面子是中国人的精神纲领。”书中通过珠宝店女孩智取失窃戒指的故事，将“保全他人面子”的重要性展现得淋漓尽致。女孩没有选择强硬的方式，而是以柔克刚，巧妙地化解了危机，既维护了对方的尊严，又保护了自己。这种高情商的处事方式，无疑是我们在人际交往中应该学习的典范。
在现实生活中，面子问题无处不在。以家庭关系为例，许多父母常常以“为你好”为借口，当众批评子女，丝毫不顾及孩子的感受。他们以为这是为了孩子好，却不知这种做法正在一点点地侵蚀亲子关系，让孩子产生抵触情绪。我们总说不要当众去揭他人之短，尤其是孩子的缺点，她们也会觉得丢面子，我很早就发现我妈总喜欢当众说我小时候的一些错误，不停事的拿出来说，虽然我知道即使和她讲道理也是无用功，但真的很烦躁，一方面觉得陈芝麻烂谷子的事不值得一说再说，另一方面，小孩子哪有不犯错的，不需要说一辈子吧？现在我们越来越关注孩子心理这方面，当众批评孩子的确不再常见，关上门哪怕打孩子，当有人来家，那么就需要马上换成笑脸对孩子，当作什么事情没有发生。
利益共享：合作共赢的生存法则
书中还提到了“好东西不可独吞”的观点，犹如作者以孩童分享零食的寓言为例，生动地说明了独占资源只会让自己陷入孤立无援的境地，而共享则能凝聚人心，实现共赢。其实处在教育系统中，也会发现这里一点也不单纯，人与人之间相处，只要不涉及利益，那么都没有关系，但是一旦涉及利益，肯定会有矛盾。作为老师，我们需要评职称，需要讲课，需要做课题，这不是靠自己一个人就可以实现的，比如讲课，需要磨课，需要别人给自己指出不足进行改正，是一个团队合作的成果。但是会发现，有的人不愿意将自己的资源进行分享。比如评课，为了避免得罪别人，只说优点不说缺点；管理班级，不愿意将自己的心得讲给其他老师。分利养人，互利才会共赢。在我们读书会，梁老师完全可以选择自己读书，自己一个人行走，但是她偏偏带着我们一堆人向前走，她能得到什么好处？我想很少，反而我们让她投入了不少的精力，她还要抽空去听其他老师讲课，并提出意见，这些都占用了梁老师的时间。所以我们都很感激梁老师。
人情世故需要我们用一生去学习和领悟的学问。只有掌握这门学问，我们才能在这个充满挑战的社会中，保持清醒的头脑，坚守自己的初心，实现真正的自我价值。
